今天我突然萌生了一个想法，在七年级开设“班主任小课堂”。目的很明确，就是帮助新班主任们快速成长。
这个想法源于最近七年级发生了一些事情，当然都是棘手的事情。先是学生带违禁品，如香烟打火机等，再是学生冒充家长请假而后私自离家事件，还有昨晚学生拿砖头吓唬同学请家长来，家长质疑老师事件……
桩桩件件都是小事，又都不是小事。关键看班主任如何处理。
我是这样想的，不定期利用每周班主任例会的时间，开展“七年级班主任小课堂”，班主任针对近期自己班级里出现的事件展开叙述，同时讲自己的处理过程，大家参考学习，同时发现处理过程中的疏漏，集思广益，总结出最佳的解决办法。这样大家在遇到类似的事情时，就能够更从容一些，不至于不知所措。
最终我想要达到的效果是让班主任在班级管理过程中，既能够提前预防一些恶性事件，比如打架、欺凌、带违禁品等，又能针对已经发生的突发事件，能够快速而正确地采取解决措施。例如，学生打架发生流血事件该怎么办，班主任首先应该知道先查看学生伤情，必要时打120救护，同时快速联系学校领导，如实汇报事件经过和已经做的处理措施。以及如何安抚家长情绪等等。
我们的团队很新，所以要多加强学习，多做交流。
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