写在“七·七”

今天是七月七日，令我首先想到的是“七·七事变”。人们常说一句话：时间会冲淡一切的。包括仇恨，包括悲痛，包括任何已发生过的；但是，有些是永不能被冲淡的，那就是我们曾经遭受的蹂躏、屈辱。

在二十多年前，我曾两次到北京，从京港澳高速公路旁边经过，能远远看到位于卢沟桥畔的“中国人民抗日战争纪念馆”，但直至今日，也没有亲自到馆参观过，算是一个小遗憾吧！这个愿望虽没有实现，可对于那段历史，我是尽量多的去了解，每看到一则英雄的事例，就会增加一分我爱国的力量，每看到一例日本帝国主义对中国人民犯下的罪行，我的仇恨就会增加十分。

我一方面在了解曾经发生过的历史，也在不断的思考：被称为年轻一代的九零后已届而立之年，零零后已成年，一零后已处于青年初期，再过几年，二零后也会逐渐长大成人。当在他们面前提出“七·七”这个日子时，能有多少人想到“七·七事变”或“卢沟桥事变”?是想到这个的多呢?还是想到七七牛郎织女相会的多?这不得不说是一个潜在的问题！因为，在我跟这几个年龄段的孩子们接触的过程中，过洋节是他们越来越热衷的，虽然七夕节是我们中国的，可毕竟跟爱国是有距离的。

去年的今天，电影频道还播出电影《卢沟桥事迹》，今天却没有，这部电影在每年的这一天播出也不为多吧！

科技越来越发达，社会越来越进步，我们的生活也越来越美好，尤其是青少年，他们生而无忧，不愁吃穿，他们有可能会被眼前的繁华所蒙蔽，被现世的表面所蛊惑，从而失去辨别能力，或许他们根本就没有时间往国家民族曾经遭受的苦难上花费精力，这就给教育提出新的挑战，而每一位教育工作者更应身肩重任，从自己做起，才能引领青少年，做他们的榜样。

我曾多次说过，在我的成长过程中，电影对我的影响很大，以己推之，即使不是全部，肯定也有像我一样有需求的人，若能通过电影这个阵地，对青少年进行爱国主义教育，也不失是一个途径。

在二十七年前，教育部曾组织过让学生看百部影片，以增强他们的爱国主义热情活动，县教育局还组织了观影片竞赛；当时，我主动请缨，跟历史老师一起，组织学生认真观看，最后，在比赛中获得第一名的好成绩。而那时看电影多不容易啊！网络是没有的，看电影是通过录像机，或者光盘，接到电视机上，哪像现在，随时随地都能看。

天天看新闻，小日本在做什么?真是亡我之心不死，我们更应把惨痛的历史牢记在心，尤其是让青少年牢记在心，因为他们是国家的未来和希望。

但愿我是杞人忧天！我更愿青少年一代更比一代强。