二十八、作文命题要有创新意识
久在樊笼里，翅膀僵硬，已经飞不高了，精神的束缚会让人不明白什么是自由，不会享受自由，进而不珍惜自由。
出一个好题，能刺激学生的写作欲望，有利于调动他们的生活积累，有助于他们对生活的发现，有助于他们对生活的重新思考，也有利于开拓他们的想象力……
作文教学承载“学会做人”的教育，命题不可能没有思想导向，即使是自由作文，憎恶什么，赞美什么，仍然应当有所体现。作文命题体现教师的教育意识，而适时地表现教师的意志，在学生的成长道路上建立精神标志，仍然是需要的。
作文题要有诗意，要能激发出真情，给人以美的启迪。好的题目是一种创造，，教师创造出好题，学生就会“爬”得更高，因为它踩在你的肩上。
一点诱导，一点启发，甚至不过去是提供一个“话头”，都有可能调动学生的积累，让他们打开感情的闸门。
二十九、教师自身要有写作的经验
我们的语言表达会影响学生的思维和心灵，而且影响力会持续很久。那些富有智慧和激情的表达，是语文教师素养留给学生永久的记忆，这就是教育，这属于那种离开学校后“剩下的东西”。
语文教师应把写作当做必备的专业素养。
教师缺乏写作的经验，就不大可能了解学生的写作过程，也就不大可能对学生的写作做有效的指导。
教师的写作经历丰富，在和学生交流中，他的经验和教训都可以成为学生写作和思维的借鉴。
网友评论