说故事可以“疏通”自己的生命，让自己从传统的理性学习中跳出来，看清自己生命的本身，然后找回自己的微笑。
传统教育大都停留在左脑的理性逻辑思维中，学习叙事是靠感觉情感的右脑思维。
一个疗愈师，只有能做到先疗愈自己，才能疗愈他人。不但要学会说自己的故事，还要学会用同理心聆听别人的故事。
在说故事的实践中，生命会越来越通透，越来越有力量，身心会慢慢走上灵魂感通之路。
第三章:语言的力量
文字是有能量的，语言也是这样，暴力的语言对人的伤害甚至会是终生的；当然好的语言也能造就一个人。
尤其是老师或父母对孩子的每一个认可或否定，对孩子的一生成长都会起着举足轻重的作用。
曾经有一个被烧伤80%的孩子，医生已经宣告放弃治疗了，但是他的母亲从未放弃，始终抱着自己的儿子到处哀求医生求助，后来这个孩子真的奇迹般地活下来；这位母亲又顶着压力，帮助孩子训练，而且每天都说:我的儿是大学生，是研究生，是博士生。坐轿车，乘飞机……
就这样，在她不断地叙说中，她的儿子就真的成了博士生了，做出了很大成绩，真的坐上了轿车乘上了飞机。
说出去的语言，就像撒在地里的种子一样，会生根发芽结果。
这也是一种“吸引力法则”，世界万事万物都是可以同频共振的。你发出什么样的频率就会共振到什么频率。所以我们要经常说好话，起好念。
作者认为叙事是一种使人重获力量的学派。
每个人都希望获得认可和欣赏，这样就可以增强人们的信心和勇气。所以我们要在聆听和叙事中多用鼓励和欣赏的语言，因为语言是可以成就一个人的。
有些人做不到叙述自己的故事，因为怕自己真实的故事会暴露自己的不完美。
人的共性:脆弱、恐惧、羞愧。这些让人们无法跟其他人产生链接，也正是这些压抑着人们真实的内心和强大的内在力量。
通过叙说，我们会发现一种有特质的人，他们很愿意帮助别人，也愿意把自己的弱点和不完美展现给大家，这样活在真实的自己中，内心充满力量。
到大多数人却做不到这一点，不能诚实地对待自己，就是一种人生的不完整。
作者认为“人可以不完美，但人要完整”，通过说故事，就可以帮助人们接纳自己的不完美。
如果一个人接纳了自己的不完美，他的人生也就完整了。
一个有深度的叙事者，面对案主时的语言是有催眠效果的，可以深入到人的潜意识，具有神奇的力量。
所以叙事是对生命的一种态度，这种态度超越了语言，也超越了治疗。
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