初中的时候，曾经有这么两位同学。刚开始跟我的水平差不多，可是过了一个学期之后，却像是完全换了一个人。什么题目到他手里都会做，轻松参加全县的五科联赛都可以达到前十名，并被县一高提前录取。
我当时的升学压力很大，内心里非常羡慕人家，却苦于自己的能力水平有限，只能默默的下点苦功夫，可是在最后的升学考试中居然也考了一个不错的成绩。
当时自己其实还没有什么太多的体会，只是觉得自己的努力没有白费，还是在学习成绩方面很有成效的。
却从来没有想过要静下心来，认真梳理一下自己的学习方法和思路，进而从中找到规律。
以至于在高中阶段还是懵懵懂懂的，总是想要努力学习，却没有什么太过具体和有用的方法。
于是，就在不断寻找好的学习方法的过程中浪费了时间，荒废了学业。
这么多年以后，我才多少有点明白。在学习上，哪里有什么好的方法，只有适合自己的方法。再好的学习方法，你不去实践，不投入足够多的练习，最终的结果也都是停留在知道一点皮毛的基础上，对于你的能力提升是没有任何益处的。
同样在这个专栏的学习过程中也是一样，绝知此事要躬行的道理是有普遍性的。
任何一个概念、观点都不是独立的、割裂的，都是在特定的场景下、环境中起反应有作用的。前提就是我们自己要真的从各个角度去思考、理解和掌握住，确实把它变成自己的理论武器和思想武器，再具体实践中能够搞好结合，熟练使用磁能真的变成是自己的东西。
在过去，很多祖上传下来的东西最后没有保住，以至于失传了。最大的原因就在于后背没有全面掌握使用的心法，对于那个运用之妙的地方，存乎一心的地方一知半解。
大部分时候，在关键节点的认识和领悟，只能通过大量的练习才能体会和揣摩出来，只是听说过是不行的。
比如在沙盘作业中，有两个概念，分别是垂直比例尺和水平比例尺。这东西在现实中应该是非常容易理解的，毕竟要把地图变成沙盘，总是要有一个科学的计算方法。
可是如果你没有在实践中去使用的话，很容易在计算的环节中就混为一谈，导致出现计算失误，进而使你的沙盘跟图纸都对不上。
最简单的方法就是分别安排人员计算，水平的尺寸计算出来就开始实际作业，而后在安排人计算垂直的高度，这样就不容易混到一起了。
假如你根本就没有实际作业的经验的话，也就不会知道原来一个沙盘是两个比例尺计算出来的。
诸如此类的事情，在各个单位和部门都是普遍存在的，但是没有人收集整理，无法萃取为知识晶体，就很容易被人遗忘和忽略。
但是有的行业部门就非常注重这些东西的传承，每个阶段都会梳理一下，研究一下，记录一下，形成一个清单或者流程标准。
在以后的新人入职的时候直接交付，就会省去很多新人犯错的麻烦，避免造成无谓的浪费和损失。
我在这些年思考留言的过程中，也在不停的梳理汇总自己的原则清单和流程清单。
在这个过程中就会形成一些规范化的东西，比如早在 2018 年我就在我的工作中梳理出来上级来文之后的处理标准流程清单，形成文字之后，跟我配合工作的人员都非常轻松高效。
看到今天的这个题目，我就在一次意识到，是应该再次进行梳理的时候了。
毕竟梳理的过程，就是把大部分概念跟自己的实际工作生活搞好结合的过程。
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