中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第2242天 2024—8—13
养育者通力合作，在这里不仅指孩子的第一监护人之间的通力合作，更是孩子身边所有的人，包括小家庭以外的亲友、老师和其他所有关爱孩子的成年人的通力合作。
养育孩子的重点之一是如何跟孩子互动，另外一个重点则是如何给孩子身边的所有养育者通力合作。关于如何养育教养孩子，人们通常持有不同的见解和理念，所以那些围绕在孩子身边，对孩子充满关爱的养育者因为养育孩子而产生各种意见分歧是非常常见的。
如果大人们就如何养育孩子有意见分歧，就很难让孩子服从大人们的命令。反过来，当大人们站到同一个立场时，孩子一般就会趋于服从或者至少易于服从。
请把自己想象成孩子，看看下面的这些对话，作为孩子，在下面的两种情形里听到父母谈论你时，你会怎么想或怎么做呢？比如：
你的妈妈说：“到时间上床睡觉了，刷刷牙，穿上睡衣去睡吧。”
爸爸却说：“算了，饶了他吧，明天又不上学！”
妈妈说：“到时间上床睡觉了，刷刷牙，穿上睡衣，去睡吧。”
爸爸说：“快照妈妈说的去做，上床后，我会过去给你道晚安的。”
老师说：“他需要学习背诵乘法口诀了。”
妈妈说：“这有那么重要吗？”
老师说：“他需要学习背诵乘法口诀了。”
妈妈说：“我同意，我们会在家里尽可能帮助他学会。”
在养育孩子的问题上，如果大人不能好好地通过交流达成共识，而是互相批评和埋怨，孩子也不知道该怎么做，对孩子的成长是没有帮助的。
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