教师节随想

今天上午，我看到小儿子班级群里，有学生家长发给老师的节日祝福，查了查手机上的日历，才猛然想起，今天是教师节，赶紧也在班级群里给老师发了祝福语。

前天，我所在的镇政府召开了“第39个教师节座谈会”，我做为镇中心学校模范参加了座谈会”。市教体局、镇政府相关领导和中心校全体领导参加了座谈会。

我虽然只是获得了乡级模范，但是对我来说是巨大的鞭策和鼓舞。

随着城镇化进程不断推进，越来越多的农村人口进入城市定居，上学适龄儿童也随之转入城区，在农村上学的孩子越来少，许多教学点的学生人数已变为个位数。

在农村上学的孩子大都是留守儿童，还有一些是智障、残障儿童。他们没有条件到市区读书，只能在离家较近的本村学校或附近学校读书，知识对他们来说是改变命运的重要途径。所以，农村教师责任更加重大。

农村学生少了，配备的教师数量也在减少，但老师的工作量并没有减少。比如有一个村小学，只有一名教师，三名学生，这三名学生又不是一个年级。这名教师成了两个年级的全科教师。每门课都需要备课、讲授，检查学生学习效果，其实工作量蛮大的。

很多村级小学已经人去楼空，再过五年、十年，农村教育又能成为什么样子呢？