自然拼读法：一种简单有效的英语语音学习方法。它主张学生直接学习26个英文字母及字母组合的发音规律，建立起字母、组合与发音之间的联系。可以帮助学生提高单词记忆能力，有效解决英文阅读困难，增加学生学习英语的兴趣。
如何将自然拼读法有效地应用在小学英语教学中，使其发挥出最大的作用呢？
一、采用“四步走”策略：
自然拼读讲解时也要注重由易到难，循序渐进。
（1）引导学生建立字母之间的组合和发音规则；
（2）帮助学生拼读一些简单的单词，如单音节词：pig，cat;
（3）引导学生拼读一些多音单词，如apple,banana;
（4）指导学生实现听音辩形，实现音形义的结合；
教师一定要注意示范发音的准确性。
二、增强趣味性：
小学生本身的特点就是自控力差、注意力集中时间短、好奇心强。所以教师要结合学生的特点来调动学生的积极性。如动画、儿歌、绕口令、活动等，提高学生的参与性，激发学生的学习欲望。
三、自主学习、多练习：
英语学习是一个长期的过程，需要学生不断练习，不断强化。所以课堂上一定要之中给予足够的时间让学生来联系，或者通过每周固定时间举办“我爱记单词”类型的活动，使用小红花或者奖状来鼓励学生，从而促进学生的自主学习。
四、扬长避短：
虽然自然拼读法在教学中被广泛运用，但作为老师，我们应该意识到它不是万能的。有数据显示，自然拼读法可以覆盖85%的单词，其余15%的单词是不符合自然拼读规律的。所以国际音标的教学也不可省略。教师遇到这些单词时，要及时告知学生，确保自然拼读法和国际音标相辅相成，共同帮助学生学习英语。
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