本文整理自张鹤老师的语音分享课。
围绕莫泊桑的《项链》，关于设计人物小传的问题，我们已经做了两天的分享，链接如下：
今天我们将通过一些问答，结合写作时的实际操作来进一步说明如何设计人物小传。
01 写作时常常觉得人物单薄，怎样让人物丰富起来？
张鹤：人物单薄，可能是因为你对你笔下的人物了解的太少，就像我们在日常生活中，当别人问你的某位朋友是个什么样的人，如果你对他了解得少，就说不出几句话，只能是泛泛的人挺好、很热心、做事情很认真。但如果你对他了解得多，就可以用很多细节来说，有哪些事例可以表明他的认真和细心。别人在倾听的过程当中，除了你说的这些关键词，也能听出其他一些东西。比如说他虽然热心，但是容易强人所难；他虽然认真，但认真起来又刻板到让周围的人感到不适。
我们写人物的时候，容易只给人物加标签，但没有具体的事例，就像我刚才说的，他很认真，但你不知道他到底如何认真，那别人看起来就会觉得单薄。
如果要让人物丰富起来，你需要把你贴给他的那些标签，都加上足够能匹配的事例。
我不知道大家是否有过写议论文的经历？
像我多年都在给我的学生，尤其是硕士研究生批改论文，他们的论文相对来说至少要2万字左右。通常我会要求他们在做提纲时，如果提出了一个很明显很明晰的论点，那么必须要给我论据。而且要完成这个论点，至少要给我提供三个论据——一个是不够的，四个当然更好，但有些时候他们不见得能够提供那么多。
这三个论据分别用于支持、反对、中立你的论点。而为了支持、反对、中立你的论点，你这三条论据还要再写三小条出来佐证，总共就是九个论据：三个支持、三个反对、三个中立。你用这九个论据才能够使你的论点立得住，才能证明你的论点的确很重要、值得大家来关注，也是最能够说明白问题的。
写小说也有类似的情况。你要把你的人物当做我所说的“论点”，如何让他立起来？你至少要拿出三个理论上的论据出来。这又要回到我昨天说的，如果你想让人物真的丰富起来，就需要你对他有更多的认知，而这个认知其实也是对自己要有更多的认知。比如你要写人物的认真，首先得想想你自己在哪些地方能让人觉得你足够认真？哪些地方让人觉得你太刻板，无法忍受。你把自己身上体会到的感受再往前推一小段，那你的人物在“认真”这个层面上就能立起来，当你再写其他方面时，就会产生一些变化。
02 心理描写是不是很难？如何能准确描写出人物的细节呢？
张鹤：我觉得心理描写可能需要写作者有比较好的写作能力，就是文字功夫要强，既要克制，又得有深度，还是需要你对人物、对人性有更深度的认知。
而细节的问题是这样，它在小说当中很重要，包括电影也是这样，你要让一个人物立得住、有性格，必须得有细节去支撑。
这里面没有什么捷径，你得观察别人是怎样生活的，当面对同样一个问题、同样一件事情，别人会怎么来回应？
想象一个很尴尬的情景：当一个男主人公的前妻和现女友同时出现，来找自己处理某些事情，他该如何反应？
有的男主人公可能对前妻咆哮，对现女友谄媚；有的男主人公可能对两个女人采用同样冷漠、拒绝的态度；还有的可能会对前妻很克制，彬彬有礼，但也能明确感受到他在有礼貌地拒绝，而对现女友他可能什么也不说，直接挽着她就走；也有可能在现场的时候，他就大发雷霆，找到什么砸什么；也有的他可能突然从口袋里掏出口香糖嚼起来，或者掏出一个苹果就吃起来……这些都是细节。
种种细节决定你的人物是个什么样的人。你想把这个男人写成什么样，自然就会赋予他一个相应的反应方式。作为一个写作者，不论你自己是什么性别，你是从自身的角度出发，还是根据身边某个男性作为原型，这些最终都会在你的作品里显现。
你当然可以只通过大量的阅读就能够进入写作，但同时你也要进行大量的阅人。要读别人，要进入人群当中，带着某种目的性，不只是说说笑笑，最终是为了观察别人是怎么活着的，这是写作的人应当具备的一种素质。
03 写一两个人物比较容易驾驭，可如果描写的人物比较多，难免会有特征上的重复，该如何避免呢？
张鹤：我觉得可以用《红楼梦》来学习一些写作的技法，比如它采用了对称和镜像的方式。像黛玉和宝钗，晴雯和袭人就是这样的“对手人物”，她们彼此完全不同，但黛玉和晴雯之间有相似的地方，宝钗和袭人之间也有相似的地方，可你的脑子里仍然会认为她们是四个人，虽然你已经把她们分类了。
原因就在于作者在写的时候首先区分了她们的社会维度，小姐身份和丫鬟的身份当然是有差别的。另外从细节上，比如说生气，黛玉因为是小姐，而且比较雅，她一旦生起气来，就是写诗、哭。而晴雯很少哭，她要生起气来就骂、撕扇子。这就反映出人物性格的不同。所以我们在写人物的时候，可以从古典文学当中学到很多的技巧。
04 写小说时，可以根据人物性格的走向来写小说结构吗？
张鹤：关于结构，我的写作经验是会先设计结构，要先给我笔下的人物设计一个可能的结局，虽然最终他不一定要走向那个结局。但这个“可能的结局”对我来说是一个框架，我就可以在已有的这个框架上开始建房子，然后哪个地方开窗，哪个地方进人，哪个地方做哪些事情，我心里就会有一个大概的数。等我真正进入写作的过程中时，就会放松下来，我会要求自己去超越那个框架，因为那毕竟不是一个完整的东西。
一旦我写不下去，或者像你们说的“感觉要写崩”，我就回头来看这个框架，重新开始调整，或者重新加点什么，我就会发现原来离开始太远了，那就要开始考量和平衡，究竟哪一种更为合理的。
如果我写了这么多，但其实并不合理，就必须忍痛割爱，从头推翻重写。很多时候我们不能太过自恋，得对自己所写的东西下点狠心。
另外结构在很多时候会跟人物的性格有关系，如果你是先写人物性格，再让小说结构按照人物的性格来，那当你hold不住人物性格时，你整个框架就散掉了。而如果你先建立一个框架，再让人物在框架范围内生活成长，也许表面看起来很受束缚，但至少你可控。
你只有控制得了你的人物，在你的框架里按照小说结构的状态来生活，才不会使你的写作常常陷入一种崩塌或者沮丧的状态里面。尽管一开始你会觉得自己可能有点平庸，因为框架太严密了，你的人物会不活泼不自由。但是没关系，等你写到一定程度就会发现框架是束缚不了你的，你对人物已经掌握得熟能生巧，能够融会贯通了，那么这个人物在你笔下自然就会活起来。
05 关于学习写作，有没有相关的书籍推荐呢？
张鹤：目前市面上有大量创意写作相关的书，如果大家感兴趣话，都可以找来看。但就我个人的写作经验，包括开这门课的经验来说，我发现很多写作课的书，因为它都是翻译过来的嘛，很多中国作者不见得都能够很好地去把握。因为我们必须得承认西方人的思维方式跟我们不一样，虽然我们可以尝试去学习，但他们有很多东西是需要读者有一定成熟度的。
第二个就是国内也有很多老师在写创意写作学的书，他们大部分都是我的同事——虽然不一定都是并肩战斗的那种同事，就是在同一个领域里面——我也会去听他们的课，看他们写的东西。我的一个认知是他们的理论过强，实践太少。因为在国内很多写创意写作学书籍的老师都是学者，而不是作家。据我所知，他们极少有人写过小说，所以他没有实战经验，那些书都是拿来评职称、做论文的，没有办法指导实践。他们涉及的一些写作的题目也基本没有什么可操作性，所以我无法很具体地说去看哪本书，我也不太相信看了那些书就能写得好。
如果大家愿意看的话，要看那些作家写的小说课，他们虽然也要拿来评职称，但他们至少是有实战经验的，提供给我们的内容是实在的。像是毕飞宇的小说课是不错的，因为他本身就是一个很出色的小说作家，在用汉语写作的小说家当中，他是相当棒的。还有一个是余华的也不错。王安忆的小说写作课，他的讲义也还都可以。
我始终相信的一点是，要学写作就必须得写。包括我给大家上的课，无论是这次分享，还是我给大家推广的《成为小说家》，我们提供给你的都是教你怎么去读，看看大师是怎么写的，他会给你提供哪些写作的可能性？你可以有哪些方式来学习？就是所谓的取法乎上得法乎中。你从经典中学到了东西，自然就会有一些揣摩思考。最关键的是你要写，你写得越多，那些规则性的东西你自然就会越过了，否则那些规则就永远使你束手束脚。
我不建议阅读太多创意写作方面的书，找个一本两本看看，对别人的教学方式有个大概的了解就可以了。我基本就是看看别人是怎么讲的，大概就知道大家都在讲什么，我在所有这些讲创意写作的教师当中是个什么样的位置，无论是国外的还是国内的。而哪些东西是别人没太关注，我却特别在乎的，哪些东西可能是我的盲点，那我就要学习。
最关键的还是要看经典。我自己作为一个读者，作为一个评论者，也作为一个写作者是深有感触的，像我给大家讲的《项链》，从我给我的本科生、研究生讲这篇文章到现在都讲了不下30遍了，到今天讲出来的时候依然会有新的东西出现，好多我当年教的本科生和研究生又都来听我再讲一遍。经典就是特别耐得住折腾和琢磨，这也是经典的魅力。所以我倡导大家有时间多读一些好的小说，至于该去读谁的，你打开网络就能找得到。
我和行距的各位同事都是很用心地在做《成为小说家》这门课的，我们真的希望能推出目前中国最好的阅读写作课。
之后我们也会继续做一些有关小说创作的免费分享课，欢迎大家持续关注。
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