为什么看这本？
朋友的推荐，因为跟之前的书籍有关联，就当时一个视角的延申，毕竟都是在屠杀犹太人的时期，之前的书是在集中营的生活，这本书主要围绕着小提琴来叙述屠杀犹太人的那段时期。期间我还补了一部电影《波斯语课》是从学语言的角度切入那个时期，感觉也很不错，推荐感兴趣的去看看
And four hundred ghosts. These were the ghosts of the relatives who had been left behind when Moshe and Golda had immigrated to Palestine in 1938哪怕提早离开欧洲，逃过大屠杀的人，也逃不过心理的大屠杀
这本书说了什么？
作者通过一个收藏了很多与大屠杀有关的小提琴的修琴师了解到了很多故事。本书分为6个章节，每一个章节都有一个跟音乐有关的主人公，这些主人公有的因为组建乐团而拯救了很多人，有的因为可以弹小提琴而养家糊口，免于被杀，有的用小提琴可以做间谍对德国人进行反击等等。因此本书就算是跳着阅读也没有问题。
Wherever there were violins, there was hope.以小提琴为锚点，小提琴家们带来的希望
我的感想：
1：看的比预期艰难
首先是词语，很多关于音乐的词语需要一个个查。其次是地理位置，补了很多欧洲国家的地理位置，每一个主人公都是一个新的国家，需要在世界地图上找到。而且其中还有航海路线需要核对，不然就很容易看了感觉没有看。
The trumpets would stand in the first row, followed by the horns, accordions, clarinets, and the saxophone. Bringing up the rear would be the tuba, the snare drum, the bass drum, and the cymbals.小号站在第一排，接下来是圆号、手风琴、单簧管和萨克斯管。排在最后的是大号、小鼓、低音鼓和钹（这句话看的我头昏脑胀）
梳理的航海路线：
实际路线（历时约1年）：1939年12月15日离开维也纳（奥地利）—1940年9月4日从斯洛伐克的布拉迪斯拉发（因结冰及船沉没滞留半年多）出发去黑海（四艘船3620人）—9月12号罗马尼亚的图尔恰港换货轮（三艘货轮3620人）——1940年11月24日全部抵达巴勒斯坦（两艘船11月初抵达，另一艘船船长搞事情耽误时间）
航海路线配图
2：感动和惊喜的部分
最感动的是修琴师，哪怕有些琴根本没有经济价值，但是只要与大屠杀有关，都会收藏下来。有时候也会免费的给琴修复，只是为了给琴的主人一点安慰。
Amnon Weinstein (Hebrew: אמנון ויינשטיין; 21 July 1939 – 4 March 2024) was an Israeli luthier. He was the founder and promoter of the Violins-of-Hope Collection.时间离的好近啊，就几个月前
最惊喜的是最后一章，不像之前看的《Lovers in Auschwitz》都是在德国人手下讨生活，最后一章是反抗，勇敢的行动。不过看最后一章记得带纸巾，太催泪了。
In August 1943, Motele Schlein infiltrated a Nazi Soldiers Club, where he was hired to provide entertainment during meals. Every night, Motele would hide his violin in the Soldiers Club and take home an empty violin case. He would return the next morning with a few pounds of explosives hidden in that case. When high-ranking SS officers arrived for a visit, Motele blew up the building 小提琴盒子是可以装炸药的武器，好酷！！！
3：一些看法的改变
首先是上本书中感觉Russian就像是救世主，但是这本书中发现并不，Russian只是在抵抗，然后挺住了也赢了，顺道救了犹太人，但其实也会处置或者说压迫一些犹太人，就像是走了一个恶魔又来了一个恶魔。
Sadly, the Russian occupation initiated a new wave of anti-Semitism. The Russians stole money and belongings and conscripted the Jews into military service and forced labor.走了一个魔鬼又来一个系列
所以有时候书籍也只是一个切片，当看的越多的时候，就会发现不同书籍叙事的同类事物，也是不同的视角和看法，想起之前一本书《最高學習法》提供的三点阅读法：一个事件看三本书，一本是偏好，一本中立，一本偏不好，这样全方位视角都看到了，才能更完整的看待事件。
“But my parents are very old, and they are all alone in Romania. I have to get back to them.”“Fine. I will issue you a passport so that you can return to Czernowitz.”因为一名俄罗斯女性军官的帮助＋音乐有惊无险逃出来了
She helped Feivel bribe the Russian drivers to smuggle him and his family as far as Dorohoi（罗马尼亚境内）.这位俄罗斯女性军官真好，还想办法送出境
总结： 要杀了自己的和要救自己的都是俄罗斯人，所以有些事真的很难评判
这本书适合什么人读？
适合对音乐感兴趣的，尤其是小提琴，这样看音乐家的部分就不会觉得太枯燥。适合对大屠杀事件感兴趣的，了解深层次犹太人遇到的情况，包括不同国家的反应，比如刚开始是德国和俄罗斯联盟端掉波兰，之后德国偷袭俄罗斯，两国打仗，俄罗斯成功打败德国，并使德国分裂为东德和西德。
The views or opinions expressed in this book, and the context in which the images are used, do not necessarily reflect the views or policy of, nor imply approval or endorsement by, those institutions and individuals那就是说这本书仅仅是作者自己的观点，不知道谁怕谁碰瓷？？？
写在最后：
发现精读的书越多，书与书之间的联动也变得更多，挺好玩的，虽然后面不一定看大屠杀相关的书，但是在一定程度上帮助我理解新闻的内容，比如巴以战争，因为阅读了《耶路撒冷三千年》《加薩戰火》《Lovers in Auschwitz》《Violins of Hope》做基础。但不敢说了解全面，还有很多需要探索。
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