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司马腾-艳琰组-第三周第三次作业-2017.6.8

司马腾-艳琰组-第三周第三次作业-2017.6.8

作者: 系统思维自我管理训练营 | 来源:发表于2017-06-08 13:39 被阅读44次

    I部分:

    一.这是什么?

    鹿晗,李易峰这些超级大IP之所以能够吸引大量人气,是因为他们的偶像和社会属性原因,个人的影响力和权威得到了最好的诠释和证明。

    顺从权威是社会的基本形态,我们更愿意相信经济分析师和预测师的话,尽管很多所谓的专家不靠谱,但是却受欢迎,我们从内心深处趋于遵从,在医院教授号就比普通号更 受欢迎,特级教师显然会赢得更多的关注和尊重。

    在企业的管理中,塑造管理者的权威就显得尤为重要,权威带来了一种极为简便的流程,管理和被管理者都不用过多花费时间去思考问题的合理性,机械的反应会取代繁琐的思维过程。

    塑造自己的权威就需要从,职位 头衔,形象设计,个人思维和群体思维来打造。


    二.怎么做?

    当我们需要获得对方的信任和认可,想让对方完全屈从自己的意愿往往有很大的难度,毕竟强大的压力未必会让事情变得简单,反而会适得其反, 使事情变得更加复杂。我们需要建立自己的权威和良好的个人形象。

    我归结为:一思,二合,三设,四群,五互。

    一思,要根据自己的实际情况,与知识储备,思考自己的定位。

    二合,现在无论哪个行业“同质化”都特别严重,体现自己的“差异化”就显得尤为重要,也能让受众瞬间记住。给自己安排合适的头衔,个人影响力和品牌优势就会产生权威效应。

    三设,根据自己的行业特点,注意自己的穿着品味,通过良好的服饰搭配和外在形象,大众更容易产生 联想和有利于自己的传播。

    四群,一个人可以走的很快,而一群人可以走的很远,只有拥有无数的支持者我们的品牌传播力才得以彰显,需要靠群体的力量推动和营销,建立自己的社群和裂变机制是重中之重。

    五互,当我们拥有了一定数量的“粉丝”群体好,只有不断互动,输出有价值的内容,才能让个人权威和影响力,得以继续扩散和发酵。



    三.检查

    现在是一个“人人都是媒体”的时代,“咪蒙”,“彭小六”,“猫叔”等自媒体大咖通过知识的输出获得了资源和财富,一思,二合,三设,四群,五互塑造权威的步骤有助于我们重新审视和打造自己,实现个人财富增长和品牌影响力的传播。

    与此同时,这样的方法并不是适合每一个人和每一个阶段。

    1.当我们的知识储备和沉淀不够的时候,请慎用,过度包装会让我们越来越浮躁和浅薄。

    2.宣传需要适可而止,打造需要根据外包环境的变化而不断调整职位。

    3.需要系统的进行学习和输入,这样才能长期输出有价值的内容,增加传播力。

    4.权威的塑造和传播一定是正面的,切不可和“宋祖德”之辈同流合污。



    A的部分

    A1:

    2011年开始主持的时候,由于不在意外在形象的塑造,2011年5.1日下午去观音桥一家婚庆公司见一位客人,因为形象和谈吐的原因,新人没有选择我主持。

    一个人外在形象,和在行业内的绝对权威奠定了他的出场费和受欢迎程度, 这件事情让我充分意识到自己和优秀主持的差距,需要及时改变。

    A2:

    最近我教了一个婚礼主持的学员,我准备用一思,二合,三设,四群,五互的方式全方位打造和包装他。

    一思,他的个人形象非常好,身高179,声音条件也好,所以他比较适合稳重,端庄的主持风格。

    二合,现在主持人太泛滥,怎么样才能体现他的价值,在人群中出类拔萃呢。需要有辨识度和差异性,给他定位于中国“散文婚礼创始人”,让他的才华和婚礼相互融合,将婚礼的台词全部用散文的形式表现出来,“文完婚毕”。

    三设,全方面进行形象打造,主持婚礼的时候带自己专用话筒,有助理拉拉杆箱,每一场婚礼上场之前看不到人,增加神秘感,有专门的暖场主持人为他做铺垫。

    四群,依靠群体的力量,打造个人自媒体和直播平台,将每一场的婚礼结合图文分享出去,形成自己的受众群体。

    五互,和结婚的新人形成良性互动,为后期转介绍做铺垫。

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      网友评论

      • 邵公子GZS:写的很不错呢!给你点赞。这是从那本书上找的片段?
        系统思维自我管理训练营: 简单致胜这本书
      • 子墨碎碎念:很棒的作业~
        恭喜你,毕业啦~
        最后这篇作业写的非常好,尤其在A2的部分,我都蠢蠢欲动,印象深刻,如果有朋友同事结婚,我很可能会推荐他们选你家这位主持人🤗🤗
        恭喜恭喜~
        送花~🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
        系统思维自我管理训练营: @蜗牛慢慢爬哦 谢谢老师指导
      • 涂涂悦读:哈哈,司马老师,教教我:grin:

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