在1－2岁的婴幼儿会出现第一个加速发展期，也是第一个叛逆期。特别是孩子在学会走路之后，就不再依靠大人，所以这时候我们看起来孩子是不听话的，原来那么顺从听话的乖乖宝一下子就变得有些叛逆。
丁丁妈妈头疼的事越来越多:两岁的儿子时不时给她制造一些麻烦。
叫他吃饭，他说:我不吃就要。
让他去睡觉，他说:等一会儿，要我再玩一会儿。
大人叫他做什么事情他总是会说“不”。
有时候为了一点点的小事，母子两也能爆发一场战争。
昨天丁丁妈妈带着孩子去游乐场，到了该吃午饭的时间，跟丁丁说:“我们该吃午饭了我们回家吧。”不管妈妈怎么好言相劝，他就是爱答不理，:“不要回家，还要玩一会儿。”
妈妈用她平时喜欢的冰激凌来引诱他回家，但是也不起作用了，甚至说可以说是软硬兼施。最后妈妈急了，硬拽他走，他干脆就躺在地上嚎啕大哭，周围的人都在看着，让妈妈颜面丢尽，最后动手打了他一巴掌，真拿他一点办法都没有。
事后妈妈就觉得很后悔，就给了我发微信，问我怎么办？
首先我们要看的是妈妈，可能有处理的不当的地方，且听我慢慢道来:
不管你说什么孩子总归说:“不行”，“不要”“就不”。通过说不来拒绝大人的控制。
如果在这个阶段父母无不不约而同发现身边这个小肉球越来越难对付了，难以接受孩子得挑对自己权威的挑战。几乎控制不住严厉管教，高压制服孩子的冲动。
我们不知道孩子在这个年龄的发展特征就会觉得非常的困惑，因为孩子的心理年龄已经长大。
孩子开始把自己和他人分开，开始建立自我意识。婴儿在学会走路之后，脑中的运动神经飞速发展，他们努力挣脱成年人的怀抱，不知疲倦的学习改进开发自己刚刚获取的行走和攀爬的运动技巧。他对自己的身份已经产生了“我是一个独立的个体，休想来控制我。”外在表现就是说“不”
这个时期的儿童在自由探索的过程中，一旦出现阻碍会给他们带来极大的烦恼。两岁左右的幼儿上不能控制自己的情绪，而是通过肢体直接宣泄出来。在大人们看来就是发脾气，不听话。
这时劝家长先松开拳头压住怒火，让我们还我们从孩子的角度来理解他们这个特定时期的特殊行为。
我们作为家长的要知道这个时期的孩子是因为他们他们要建立恰当的心理疆界。
他们通过说不让他们避免感到自己的完全无助，帮助孩子将自己与他人不喜欢的事物分开，赋予他们进行选择的权利，并且保护他们。这是建立自信心的基础。
身体的独立，心理分离，自我意识的建立是责任感的必要基础。
因此学会和一个执拗期的孩子和平相处，父母首先要学会接受孩子的“不”，接受他们与我们不同的观点、意见、感受和要求，而不是在遇到分歧反对。从不和别扭的时候，要么勃然大怒，要么冷漠待之。简而言之，我们必须学会接纳孩子的疆界，接纳他们的个体性。
孩子，你是长大了么？
那我们应该怎么做呢？
首先，当我们想要孩子从原来的玩耍抽离出来去做另外的事情时，首先得跟事先得跟孩子事先商量，然后约定前面的这件事情我们还可以持续多长时间，让他只有一个心理的适应区。
当时间到了提醒孩子现在该走了，如果孩子遵从指令可以蹲下来，严肃的看着孩子与他对视，并告诉他:“我们应该走了。”
如果孩子发脾气，可以一边抱住他离开一边允许他发泄情绪并给予认可，“妈妈知道你实在太想多玩一会儿了，可是这样你很生气很难过，但是我们明天还可以再回来玩。”
这样能让孩子明白，我们走了，以后我们还可以有机会还可以继续玩。
聪明的大人要学会观察，如果孩子正在专注的在某项玩乐的项目上，家长首先要尊重孩子。
最后给大家一个福利。当孩子在津津有味的在玩着某个游戏的时候，我们不能去打断他，让孩子的注意力得到更好的发展。
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