电影《狗十三》

追了电影《狗十三》，看完五味杂陈。不知导演想说什么，只觉得电影里的人物都不容易，就如生活中的我们每个人。

电影选择一个比较特殊而又常见的家庭，来表达导演的意图。

初中生，李玩，父母离异，估计抚养权归爸爸，爸爸再婚，有一个新家庭，妈妈在剧中未出现，也没有交代过妈妈的情况以及父母分开的原因，李玩和爷爷奶奶一起生活。

剧中初中生李玩，喜欢物理和天文，而学习成绩英语有点差。关于报兴趣斑，父亲和老师强行替李玩改为英语，是为了升学。

李玩拥有了一条狗，取名叫爱困斯坦。养了几天，李玩和狗在这几天的相互陪伴下，存了很深的感情，而爷爷在一次买菜时，为挑选孙女喜欢吃的螃蟹时，爱因斯坦跟着别人家的狗跑了。

李玩伤心而不懈地寻找爱因斯坦，任夜再深，还是不停地寻找；爷爷因担心孙女，深夜紧跟着孙女；因劝李玩放弃寻狗，与李玩发生争执，被李玩推倒在地而伤了脚，而李玩不顾爷爷受伤，继续找她的爱因斯坦。

为了解决李玩寻狗的问题，李玩的后妈出了个主意：让李玩的爸爸买一只和爱因斯坦一模一样的狗，冒充爱因斯坦。被李玩发现后，爸爸和后妈用感情胁迫李玩承认这条狗就是爱因斯坦。

其中还有其他的一些事，如堂姐的恋爱，李玩与高放之间的感情，父亲带李玩进饭局，父亲答应李玩的事而食言，同父异母小弟弟被溺爱等等。

其实真的大家都不易。李玩未享受到完整的父爱和母爱，爷爷奶奶因爱她也怕伤害她在一些敏感的事情上小心翼翼，父亲为了两个家而奋斗，有时身不由己，后妈因为处理李玩的事情而处的境地，等等，每个大人和李玩都不容易。

李玩就是这样的环境下“懂事了”，学会了委曲求全，学会了隐藏自己愿望和需求，努力“成长”为一个大人们想要的模样，令人欣慰的是她并没有真正放弃所有，她的在物理爱好上的梦，没有丢弃，取得了令她爸爸得意和骄傲的竟赛成绩。

其实那些大人都是爱李玩的，虽然有时会因为其它事情而无意中忽略了她的感受和存在，但大家是真心爱她的，只是大人有大人的方式方法，孩子有孩子的感知感觉，双方在这个点上没有真正的沟通好，这一点，是我们做大人的要通过这部电影学习了解到的，在以后处理孩子的事情上要加以重视和思考的，而对于孩子们，也要通过电影看到大人们对他们的爱，如果大人们误解了，表达错了，请孩子们提出来，这样双方就很好地解决这个问题了。

其实这在一个正常的家庭中也会出现这种问题的，只是电影安排这么一个家庭，我想可能是想把这方面的问题表达得更全面一些吧。

后面有点感慨，象我们那个年代，全社会都处于物质厂匮乏，家里孩子多，老少三代人一起生活，大人们为了生计而在辛苦劳作，我们这些人的童年和少年时期都是无人看管的，真正的“自由成长”的，估计现在的孩子在听说我们的“自由”，一定很羡慕吧？而我们都羡慕现在的孩子们物质方面的应有尽有，见识方面的广阔了，以及父母全心全意的付出。不知道到底是哪一种的生活才是幸福的。