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拥抱互联网+,引进优质教育资源——龙潭进修附小参与互加计划美丽乡

拥抱互联网+,引进优质教育资源——龙潭进修附小参与互加计划美丽乡

作者: 龙潭1061吴明 | 来源:发表于2018-09-02 11:04 被阅读16次
        沪江互+计划自2015年10月正式发布以来,通过互联网CCtalk平台大规模帮助偏远乡村小规模学校开齐开足课程,助力国家互联网+教育精准扶贫。2016年3月,沪江互+计划正式启动美丽乡村网络公益课程,通过一张大课表汇聚各种素质课程。2018年8月,龙潭区教育局下发了关于参与2018年秋美丽乡村网络公益课程的通知,给我们城区小学参与网络课程带来了全新的机遇。

        2018年8月15日,互加计划美丽乡村网络公益课程秋季大课表最新发布,根据龙潭区教育局通知要求,城区学校可根据实际情况组织开展。龙潭区教师进修学校附属小学经领导班子慎重考虑后,决定参与互加计划美丽乡村网络公益课程,将互联网优质资源引进学校,开阔学生的视野。

    拥抱互联网+,引进优质教育资源——龙潭进修附小参与互加计划美丽乡村网络公益课程的启动仪式

          2018年8月31日下午,龙潭区教师进修学校附属小学参与互加计划美丽乡村网络公益课程启动仪式暨助教全员培训会在三楼多功能室举行,会议由教学校长孙玮主持,全体教师参与了此次培训。

    拥抱互联网+,引进优质教育资源——龙潭进修附小参与互加计划美丽乡村网络公益课程的启动仪式

          孙玮副校长首先对参与互加美丽乡村课程的意义和选课目的进行了说明。孙校长说到:“互加计划美丽乡村网络公益课程,每周开设几十节免费课程,均由全国各地的专业名师授课,内容均为素质类课程,我们要利用好这样的优质资源,将好的资源带给我们的学生,提升学生的核心素养。”

          我校根据学校的实际情况,在不占用省定课程、课时的基础上,以开阔学生视野、提升学生核心素养、提升教师网络素养为目标,选择了彩虹花晨读、阿福童财商等课程。

          结合书香校园特色,选择了彩虹花晨读课程,特别是高段晨读,都是古诗词经典诵读,十分符合我校的办学特色;考虑到综合实践课程内容的单一,所以选择了阿福童财商课程,作为综合实践课程的知识补充课程,阿福童快乐财商课程内容由社会交往技能和理财技能交织而成,核心内容由理解和探索自我、权利和责任、储蓄和合理消费、计划与预算、儿童创业五大模块组成,这些内容对于我们的学生来说是个空白。

    拥抱互联网+,引进优质教育资源——龙潭进修附小参与互加计划美丽乡村网络公益课程的启动仪式

        接下来,由校互加计划负责人吴明主任对全体助学教师进行了助教培训。美丽乡村网络公益课程为基于双师课堂模式下的实时直播授课,对线下教师的助学要求较高。只有线下助学教师全程配合,帮助学生在课堂上学习、答疑、展示、分享等,才能保证网络课程的教学效果。

       

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          助学教师需要做好课前、课中、课后以及带领学生参与活动四项工作。课前提前进入班级,布置好板书,进入cctalk直播教室,调试好设备,确保网络畅通,检查学生上课材料是否准备齐全;课中做好助学管理,适时对学生进行提问,按主讲教师要求组织学生进行参与,为学生学习过程及作品成果进行拍照、录视频记录学习瞬间与作品成果,以此对学生进行评价,激发学生的积极性;课后进行小打卡反馈,积极积累和分享学生的成长瞬间及作品,保证课堂教学质量;带领学生参与互加组织的活动,体验活动带给学生的思想教育,将活动心得分享给家长和他人,树立学生的自信心。

    拥抱互联网+,引进优质教育资源——龙潭进修附小参与互加计划美丽乡村网络公益课程的启动仪式

        吴明主任又对老师们进行了如何进入cctalk听课、修改群名片、如何在进行课后小打卡的培训。为了便于学校管理,我校也开设了进修附小参与互加网络课程的小打卡群,方便老师们互相学习与鼓励,共同见证孩子们的变化与成长。老师们听得认真,学的认真,对这一新生事物十分感兴趣。

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    拥抱互联网+,引进优质教育资源——龙潭进修附小参与互加计划美丽乡村网络公益课程的启动仪式

        最后,德育校长刘秀军对本次培训进行了重点强调,要求老师们积极带领学生参与,积极接受互联网+教育新生事物,将更好的优质资源带给每一个孩子,要求老师们要做好助教工作,保证教学质量,学校将会在学期末对表现出色的优秀班级及优秀助学教师进行表彰,期待本项活动取得良好的成果。

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      我们相信,在学校领导班子的大力推动下,在助学教师的共同努力下,我们的孩子一定会喜欢上网络课堂并且收获快乐与自信,互联网+教育,我们在行动!

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