无论今天有多累，也要完成日更，只为做孩子们的榜样。
忙了一天能够停下来已是十一点，头痛欲裂，强忍疼痛喝杯梨膏水，看到孩子还在不情愿的写作业，我鼓励他今天计划完成的事情无论多难都要按计划完成。
检查孩子已做作业，字迹不是很工整，小毛病多，比如不带单位名称，画图不标坐标，计算题容易出错啊！
这些毛病改起来是真不容易，即便是不容易也得改，我就做个好的监督员，适时提醒一下孩子。
但是这个度把握起来是比较困难，我只好用我的做法来影响孩子，让孩子知道他不是一个人在努力，一个人在孤军奋战。无论效果怎样总比我什么都不做就来指责一通效果要好的多。
下午给孩子开家长会，班主任老师说和家长是同盟，应该站在一个立场上，在小学毕业时希望孩子获得的是高贵的品格、良好的习惯、优异的成绩。很庆幸有这么好班主任，培养孩子品行为首，最后才是成绩，我想学校教育能和家庭教育能有如此共鸣，那么孩子们的未来也是充满了希望。
我反问自己究竟让孩子未来是怎样的，我脑海中呈现的是一个自立自强，自尊自信，有责任感的男子汉。是啊！这不就是老师所提倡的高贵品格？
现在对孩子的教育不再感到迷茫和困惑，在人的一生中我们总喜欢扮演智者，扮演强者，装作什么都懂对其他人诉说着大道理，我们不一定就对，为什么还期望孩子按照我们既定的目标，既定的安排去走，孩子已经长大，他们的想法未必就不对，只是当孩子遇到挫折我们去安慰一下，扶一把，适当引导一下就可以了，该放手的时候尽量放手吧！不仅仅是孩子需要成长，我们更需要成长的勇气。
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