上周答应老师和其他妈妈，今天中午去给孩子们上一堂家长分享会。
奈何周三突然通知今天上午要汇报，而且汇报时间无比晚，大概会在中午。
我琢磨着，来不及给孩子们分享了。又一琢磨，如果我不去了，另一位家长要临时准备分享素材，那可是不小的工作量，中间还没有周末可以用。
我跟家长们讲了这个情况，果然如我所料，纷纷表示来不及。
从心里讲，一是我确实做不到临阵坑妈，二是既然我的材料都花时间花心思准备出来了，不去讲也是一种遗憾。
于是，我跟同事沟通了一下，用了一个巧妙的关联，把我要汇报的内容跟很靠前的一项联系起来了，刚好可以作为那项工作的背景素材。
但是，除了我需要汇报的，还有我需要旁听的。那我只能拜托部门同事帮我参加了，有什么事情，现场解答不了的，也可以会后落实。
就这样，我今天一早先赶到单位开了大半个上午的会，又开车返回学校。虽说错过了进校园前面的环节，但刚好赶上与孩子们共进午餐，以及之后的家长分享。
家长分享，这是我第一次在初中孩子面前做分享。
当我看到孩子们从各种姿势坐直，瞪着眼睛听我讲话的时候，我知道我讲到他们心里去了。我在讲台上也变的越来越放松，越来越游刃有余，越来越尽情发挥。
快到点的时候，我说后面来不及讲了。还有孩子说，没事你讲吧。导致最后还拖了个堂。🤣
现场的效果，出乎我的意料，因为完全不需要维持纪律和秩序。
我自己的表现，也出乎我的意料，没想到能跟孩子同频共振的度过这40分钟。
现场孩子们明亮好奇的大眼睛、阵阵惊叹与笑声，一直深深地刻在我的心底，搅动着我一下午的心情。
我甚至有种没讲够，还想找机会再讲一次的想法。
我想，我的进步，应该来自我近两年的阅读。读了一些关于脑神经科学、青春期成长、内驱力等等方面的书籍。
我心里知道，想走进孩子的内心，宜疏不宜堵，宜讲故事不宜说教，宜理解体谅不易道理满篇，宜实事求是贴近生活不宜居高临下自说自话。
果然，放学之后，女儿说同学们一整个下午，都在回味我的一个梗：现场把“元神”听成了“原始人”。
很好，除了奶茶和棒棒糖，至少还记住了点什么。🤣🤣🤣
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