第四章 阅读的第二个层次：检视阅读
一、有系统的略读或粗读。
目标：发现这本书值不值得仔细读。
了解跟这本书有关的所有信息。
1、先看书名页，然后如果有序就先看序。
要快速的阅读，同时注意副标题、相关说明、作者写这本书的角度是什么，判断这本书是什么类型。
2、研究目录页
对这本书的整体架构做个大概的理解，各个章节的副标也许就是一个主旨
3、浏览索引
了解包含哪些议题，书籍种类，作者信息等，发现重要词汇，相关的段落可能很重要。
4、新书要读一读出版者的介绍
这里面也许包含着作者对该书的主旨概括。
完成上面4个步骤后就可以判断你对一本书四想仔细阅读下去还是完全不想读下去，但不管是哪一种情况，都可先把书放一边。
5、选几个跟主题相关的篇章，看篇章的开头或结尾有摘要说明，就要仔细阅读
6、翻翻书本，念几段或读几页，不要太多。
寻找主要论点，留意主题相关的东西。最重要不要忽略书本末尾的两三页，后记之前的两三页，大部分作者有可能会重新梳理新颖的观点。
完成以上这些最多会花掉我们一个小时的时间，进行整本书的系统略读。
二、粗浅的略读
分享一个重要又有帮助的基本阅读规则：头一次面对一本难的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
读一本书的时候先整体从头到尾浏览一遍，遇到看不懂的先忽略掉，遇到看得懂的就多看一眼。先整体对这本书做个了结，不然每次读这本书都还不知道这本书大概讲了些啥。
可以用在名著、论说性的书籍上。
1、阅读的速度
检视阅读的两种方式都需要快速阅读。当然不同的书还是要用不同的速度，根据性质和复杂程度来定。一本好书就要慢慢读，无关紧要的部分就快速阅读。
2、逗留与倒退
这两个一字一句读的习惯不好，改成一次可以读一句或一段
3、理解的问题
4、检视阅读的摘要
一本书要先略读一下，了解该本书的基本架构。
不要企图了解每一个字句。
第五章 如何做一个自我要求的读者
一、主动的阅读：要提出四个基本问题
1、这本书整体上在谈些什么？
找出该书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
2、作者仔细说了什么，怎么说的？
找出主要的想法、声明与论点。
3、这本书说得有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？
4、这本书跟自己有什么关系？
提供了资讯还是启示，找出与启示相关的、更深的含义或建议。
以上4点适合任何读物，书、文章、广告都可以
二、如何让一本书真正属于你自己
要去写下来
保持清醒，主动阅读需要思考，思考倾向于用语言表达出来——演讲或写作，写下感想。
在书上做笔记的方法：
1、画底线。重点，有力量的语句。
2、画两道底线。
3、在空白处做星号或其他符号。
强调重要的声明或段落。每页夹一个书签
4、在空白处编号。
5、在空白处记下其他页码
其他部分也有相同或相关的论点，不同的，让散布在全书的想法集中起来。
6、将关键字或句子圈出来
7、在书页的空白处做笔记
记录问题或答案、论点顺序
读完一本书后，在最后的空白页写下个人索引，试着将全书的大纲写出来，写出整体大纲
三、三种做笔记的方法。
1、结构笔记检视阅读
记的是全书的架构，而不是内容或细节
这是什么样的书？
整本书在谈些什么？
作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？
记下这些问题和答案、
2、概念笔记
适用于分析阅读 主题阅读
3、辩证笔记 熟练阅读同一主题多本书时
阅读一个主题的多本书籍时
最后要有意识的去培养阅读习惯。
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