检视阅读感受《如何阅读一本书》05次作业@流光易-1 - 简书

四个收获

1.任何分析阅读前必须进行检视阅读。按照检视阅读五步法去做，能够答出相应问题。

2.专家给予自己的思路入手，产品经理基于用户的体验入手。学习前者时，努力向其靠拢，接近其高度。

3.任何讲方法的东西，在学习过程中就务必要牢记管理效果公式

4.融会贯通五步法（CDRAP)

1.检视check

检视就和咱们的检视阅读是一样的，它主要看两件事，第一个是分类，第二个是查看整体。

2.解构deconstruct

一个完整的东西，学习后拆解开，而后，把拆开了的东西变成一个框架体系 。即结构化。

另一个需要做的是，澄清逻辑。作者在展开的时候，他是用归纳法？还是演绎法？他是一个并列的逻辑，还是一个串行的逻辑，还是一个结构逻辑？是时间顺序还是重要级顺序？

3.提炼refine

提炼是从一个具体的事物中提炼出高度来、提炼出概念来、提炼出关键词来。

工具：WHAT提问法

·一定要弄清楚“概念”、“定义”

·建议多积累模型

4.关联associate。即思维的打通。

低标准的关联：联想案例、理念、道理。要逐渐养成，这样的联想习惯，使新旧知识联系起来。

高标准的关联：和原有的知识体系进行对接。

5.呈现present

呈现的方式：书写或者演讲。

有本事就使劲儿讲 。讲出来了——你无法描绘那种讲出来获得成长的那种快感！ 难在迈出的那一步。�

三个感受

1.第二篇内容，听老大这么一介绍，就清晰许多了。检视阅读要做到的，仅是“从表面去观察这本书，学习到光是书的表象所交给你的一切”――比如说主要内容、目的与目标受众、关键词、通过哪些大的方面构建主题等。更细致，更具体的东西，不是检视阅读层次的要求。明确目标，才不会无所适从、什么也做不好、顾此失彼。

2.真理、道理，个数不多，常常出现的是不一样的解说方式。

3.有更多的实践，才能有更多的思考，说和写才有内容。

两个改变

1.新知识要与旧知识产生联系，进入原有的知识框架系统中，才能记得更牢；学习过程中，要定期温故，故而知新。

2.降低学习的要求，但是以非常认真的态度对待。

一个行动

给《健康生活新开始》的检视阅读，按照五步法，做一个思维导图。