1. 为了加强孩子责任感，下午幼儿园回家的路上，我又跟他提起助教的事，并且告诉他今天妈妈要让他自己选一个喜欢的礼物送给他，儿子很开心，我们走了好几个店，最终买了一款小猪佩琪的轨道火车。儿子是一个完全的火车迷，在小食品和火车之间做选择的时候，他都会放下零食，选择火车，这个精神，还是值得钦佩的！
2. 听了彭彭在群里的微分享，又提醒自己不要为了完成任务而完成任务，一定要让自己享受这个过程，把自己这种充分投入的学习态度传递给孩子，在影响孩子的同时，也能丰富自己的内涵。
3. 古诗践行：自己选了《回乡偶书》这首诗，打印出来，当着孩子面学习，朗诵并背诵，朗读的时候我用有趣的大白话自言自语地解释后两句的意思，因为这两句提到儿童，而且意思比较贴近他的生活，我想他听到应该会比较感兴趣。果然，在我读第二遍的时候，他真的好奇的凑过来问我那两句的意思。在觉得背得差不多的时候，我当着孩子面背了两遍，问他是否可以交作业了，孩子说行。于是照着彭彭老师的要求，让孩子帮我按着录音，我来背，结果第一遍背上来就忘了第一句是啥，把咱俩都逗的哈哈笑。还好第二遍通过了，今天的作业完成比较顺利。期待第二天的践行，每天一首诗，坚持，坚持，再坚持！感谢彭彭和课代表的施压，真的是不逼不成器呀！
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