上午的语文课上,与孩子们一起交流描写人物特点的方法,我再一次提及《两茎灯草》。其中,严监生只因“点两茎灯草,恐费了油”而“伸出两根手指,难以咽气”时的动作描写,实在传神。
说着聊着,可爱的孩子们竟然一个个伸着俩手指,学起严监生的动作来,让人忍俊不禁。
“老师,同样是挑掉了灯芯,只留一根灯芯,为什么大家说毛主席是节约,却说严监生是吝啬呢?”个儿小小的雯雯站起来问我。
我讶异于她的善于思考和分析,为她敢于提出问题的表现点赞。然后,与孩子们一起探讨:
1.节约与吝啬有什么区别?
2.毛泽东与严监生有哪些不同?
联系两个人的生活背景,同学们很快得出结论:节约是褒义词,是对自己的严格要求。吝啬是贬义词,往往是对他人行为上的苛求。毛泽东主席在井冈山上,因为当时生活条件极其艰苦,他宁愿自己吃苦也要节省灯油,是站在为他人着想的角度思考的,因此他的行为是节约,是美德;严监生呢,他家里非常有钱,至死也不舍得点两茎灯草,是对家人行为的要求,是吝啬,不值得提倡。
小小的一个问题,引起了大家的思索,引发同学们对生活现象的探索。这样的语文课堂,才是有所得的吧。
孩子敢于提出自己的见解,是认真学习、积极思考的好习惯。
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