拥有一颗上进心

今天我读了高平老师的新作《素履不歇》，刚读了前10篇，便被书中的细腻的文笔，真挚的情感所感动，忍不住继续读下去。

特别是高老师的自序《请永远不要对我说你的起点有多低》，让我深受启发。是的，一个人如果想真正的成长，自己才是成长的主体，起点并不重要，重要的是你是否有一颗想上进的心，并肯为这颗心持之以恒的去努力。

正如宋濂在《送东阳马生序》中说的那句话：“其业有不精，德有不成者，非天之之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！”宋濂用自己成功的例子，告诫他的后生们；高老师用自己成功的例子，告诫我们现在的老师们。他们两位长者虽然身处的时代不同，但对后生们的期望和告诫之心却是相同的，那就是不要抱怨周围的环境，因为那些是跟你的成长虽然有关系，但并不重要，重要的是自己要真的拥有一颗上进的心。

高老师在书中讲到了自己成长的小山村和虽然贫苦，但充满乐趣的童年，为了上学，要骑自行车，甚至步行赶几十里的山路。但是这些困难却没有阻挡她成功的脚步，她从一个是连乳名都没有的乡村姑娘成长为省内顶级大学附属中学的正高级教师，这中间的经历完全可以激励我们重新审视自己的初心，并坚定自己朝着梦想前行的脚步。

我的童年也是充满苦难的。我的成长也不是一帆风顺，甚至上班以后还有几年的时间是荒废了的，但好在我在没有完全荒废之前，遇见了一些令我上进的人，这其中就包括高老师。

记得第一次读到她的作品是那本《陪小土豆们读初中》。那个时候我正好是处在迷茫荒废的阶段，认为自己既不是名校毕业，又没有名师指导，当一名普通的语文老师就不错了，根本不可能成为一名优秀的语文老师的。但在那本书里，高老师讲述了自己和孩子们一起读书、学习、成长的经历，让我明白了原来老师不仅仅是上课这么简单，还可以和学生一起做那么多有意义的事情，在成就学生的同时，老师同样可以获得自身的成长，这就是所谓的“教学相长”吧。

从那以后，我就开始抓住一切机会，努力学习语文教学方面的知识，开始尝试读一些学科专业杂志，走进课堂听身边的优秀教师的课例，努力反思自己的教育教学。现在想来，也非常感谢高老师让我重新找回自己从教的初心，也正是从那个时候开始，我把自己的网名改为了“追梦人”，我又坚定地从自己的教学生涯中去追寻自己的“老师梦”。

就这样，从2014年开始，我重新开始打造自己的语文教学，一个新人的身份去备课、上课、写教学反思，面对每一个学生。或许是我落下的太多，亦或是我底子太薄，虽然我自己认为足够的努力，但现实仍然是一塌糊涂，毫无思路，自感前路茫茫，梦想离我还很遥远。有很多时候，我也想到放弃，但我又在深夜劝慰自己：每前进一步，哪怕到不了，不都是离梦想近了一步么？这样也很好。

或许真的是皇天不负有心人。机缘巧合，让原本在我的世界里遥不可及的高老师，竟然有朝一日来到了我的身边，并且是以工作室主持人的身份出现的，关键是高老师并不嫌弃我的愚钝，那么的和蔼可亲，那么的平易近人，那么的不辞辛苦，有问必答，有求必应。

今天读着高老师的这本书，让我更加坚定了前行的脚步，更加相信自己也可以努力遇见更好的自己，就像高老师在自序中说到：“所有人都可以尝试，从山底慢慢往上爬吧，满天的星斗璀璨，巅峰的晴空更高远。”