2017年2月27日，星期一，晴。喜欢这样的春日，暖暖和和的，但是，躺在床上，我还是打开了电热扇，不是冷，而是为了借光，半个多小时的阅读，让我感到幸福而平静。
今天上午前两节课是语文，按照周五的计划，这是两节交流课，搜集“中华民风民俗”，按小组到讲台上展示，然后其他孩子复述或简述。老师则坐在下面，和孩子们一起认真倾听。
课堂就不一一展现了，现把今天的收获简单罗列一下吧:采花节，花脸节，牛王节，火把节，中秋节，春节等，涉及到的民族有仡佬族、彝族、白族、回族、满族、藏族、朝鲜族、侗族、维吾尔族、傣族、蒙古族等。我感觉少数民族都有一个共同点，那就是能歌善舞，热情好客。另外，中华传统文化在一定程度上也是吃文化，怪不得我们常说“民以食为天” ，涉及到的吃食有我们常见的饺子，元宵，另外，还有打籽粑、肉松、腊肉、蒸鱼等，知道了 桂林、湖南、新疆等地的习俗。末了，我又给孩子们讲了“二月二，龙抬头”的风俗，看着孩子们明亮的眼睛，整个人都清明起来。
曾经有家长说，现在的老师真好当，都不用教了，动不动就要孩子查电脑查手机。我要问的是，您不让孩子查资料，难道天天让他玩手机打游戏不成？电子垃圾如飓风已经席卷了大多数孩子的日常生活，又风卷残云般地俘获了孩子们的心，让他查查资料，一来可以扩大孩子的视野，同时也让孩子明白，科技的进步，确实实实在在的便利了人们的生活，缩小了人们的距离，也拉近了和真理的间隙。
记得上学期第一次让孩子登上讲台，发颤的音调，抖动的腿，耷拉着的脑袋，低得几乎是蚊子嗡嗡一般的声音，大有人在，半个学期下来，孩子们再次登台，雀跃的有之，淡定的有之，激昂陈词的有之，每一次历练，都为孩子的成长，留下痕迹。
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