“县管校聘”，你真的让我很担忧！

“县管校聘”，你真的让我很担忧！

精彩导读

这些国家政策总是那么的美好，但到了基层，就成了歪嘴和尚念歪经，完全变了样。这真的让我很担忧！如果真的全面推行“县管校聘”，那么老师们一定会惶惶不可终日。不是说自己不行，而是制度之外的因素太多了，太灵活了。老师们成了校长的一块肉，校长成了局长的一块肉。

2月5日，国务院下发通知，今年起全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”。目的是为了平衡县域内各学校的师资力量，提高教师工作积极性，加强教师之间流动性，也促进义务教育的均衡发展。但这些总是那么美好的国家政策，到了基层就成了歪嘴和尚念歪经，完全变了样。这真的让我很担忧！

落聘等于失去饭碗

大凡县级教育编制里的教师待遇都是比较低的，这从每年教师讨薪的事件中就可得知，上网随便一搜就是几十条，这也难免有些教师的工作积极性不高。到手的绩效工资还要再分个三六九等，好多一线教师连平均数都拿不到。这对于教书二三十年的老教师来说，早已看破红尘。“要想马儿跑，又不给马儿吃草！”天下哪有这样的道理！我们等涨工资等的头发都白了，等的花儿都谢了，等来的却是竞聘上岗，落聘就意味着失去了铁饭碗。

再给领导以权谋私的机会

各个学校师资力量的配备，每年都要先上报到县教育部门，然后才分派到学校。调进或调出，造成师资力量不平衡的原因，与普通教师完全无关，这都是某些部门说了算。交通便利点的学校，福利待遇好点的学校，不到局里活动活动是绝对进不去的。人情和关系时刻制约着制度的执行，以至于人多的学校领导干部们几乎不代课，有的每周也不过两三节小科而已，这种不平衡上级领导心知肚明。“县管校聘”，只不过再给某些领导以权谋利的机会而已！

谁也不敢得罪领导了

另外，我很想知道，这个“聘”的标准是什么？优秀教师的标准是什么？教学成绩还是工作荣誉，还是按德能勤绩来评判呢！经常把学生课间时间和小科时间霸占，搏得第一名，这样的老师我见的太多了，领导们都是睁一只眼闭一只眼。说好的素质教育全成了应试教育。每年省市县级的各项荣誉都是领导们自己得，或是偷偷的给某个老师（你懂的），也不公布，只在评职称打分的时候都亮出来了。所谓的“聘”，我看是领导们排除异己而已，以后谁也不敢得罪领导了。

让老教师流动真要命

教育，究竟是流动好还是稳定好，这值得大家商榷！学生的特点不是一天二天你能把握准的，熟悉每个人才可以因材施教，对症下药。况且每个老师的教学风格都不一样，学生刚适应就把老师换掉，这不合情理，也不科学。教惯了城里的孩子，你不一定会教农村的孩子。另外，教师的住房一般都是不动产权的，轮换到其他地方，那房子怎么办？对于五十岁左右的老师们来说，都已老态龙钟了，没有几年就要退休了，你还要他们流动，这不是要命吗！

以后谁还敢吹哨？

如果真的全面推行“县管校聘”，那么老师们一定会惶惶不可终日。不是说自己不行，而是制度之外的因素太多了，太灵活了。老师们成了校长的一块肉，校长成了局长的一块肉。我估计领导们的门槛要被踏破，我估计老师们见到领导都成了驼背，我估计乡村教育会被吹上了天，我估计再也听不到真实的声音了……我想到了崔永元，李文亮，臧启玉，钟南山等，后继还会有人敢和他们一起吹哨吗？

疲于应付，阿谀逢迎，勾心斗角，一手遮天，胆大妄为，君子落泪……我看到的教育的明天仿佛是这样的。如今的基层教育生态环境本已千疮百孔，切莫再让它雪上加霜。

“县管校聘”，你真的让我很担忧！