阿波罗“魔鬼”训练营第三弹

昨天，阿波罗“魔鬼”训练营第三次活动。主要是由我练级2-4，何小华老师练级2-1，赖慧琴老师审预备表1-1。

我的2-4练级还是比较坎坷的，第一次选择《可复制领导力》被总舵打回，那份稿子我修改了很多遍了。

到最后阿波罗跟我说换书换拆页吧，不合适的书和拆页，拆起来特别别扭。确实， 我写起来非常别扭。换了《关键对话》之后，我一气呵成，并且还对照观察项目表进行了自评。

终于上战场了，开始我2-4的拆书之旅。整个过程还算顺利，顺利过级。

阿波罗老师给我提出了更高的要求。

1、分组最好以两人一组为佳，几个人一组就给几分钟讨论。

2、拆书家可以连贯做分布催化的动作，引导学习者一次性说完。否则就会出现重复陷入场景的情况。

3、各个环节衔接的非常生硬。

4、拆书帮的术语太多了。“拆页”“学习目标”这些都不要

确实，我们在练级的时候是以手册标准来训练自己，在三级之后我们要以更高的要求严格要求自己。阿波罗老师用心良苦，用商业拆书课的标准来对我的练级做出了指导，也说明他对我的期望值非常高。我也应该要看到自己的差距，今后的学习不能仅以手册的标准来要求自己，要往更远的方向看，这样我才不会觉得没有进步。很多人在三级后失去了目标的原因应该在这里。

前两次训练营没有做复盘，现在在这里总结一下。

一、1-1的I部分要讲出新知，有两种方法：

1、简单对比。“平常我们遇到这种情况会怎么做，片段里教我们另一种做法...”

2、扩充适用边界。

二、2-4和3-2都有一个互动的要求

2-4是简单回应，一问一答即可。

3-2是回应式反馈，一问一答一答。

三、讲解的内容不要以“拆书帮练级”为例，这样非常投机，会引起反感。