今天去我自己的学校给老师做英语教学的培训，后来我就跟他们分享了自己教育孩子的故事，发现她们特别喜欢，因为教育都是相通的，同时成年人的很多问题也都是跟小时候的经历和教育有关的。我跟大家分享了共情，当学生有情绪问题时，首先要解读学生的情绪以及非暴力沟通中的思考背后的需求，孩子的四种表现其实成年人也是有的，只是形式不一样，共情可以让学生得到更多的关注和归属感，授权，启发式提问可以帮助学生自己解决问题，激发内动力，获得价值感，又分享了鼓励和表扬的区别，平时该如何给学生进行点评，学生做的好也可以问：你是怎么做到的呀？家庭会议可以改成班级会议，小组会议，家庭惯例表也可以改成学生课后学习规划表。确实现在的很多学生，家长也不是这样教育的，所以长大后不会表达情绪，缺少成就感，价值感，归属感，因此所有的理念也都是相通的。
今天感到很有价值感，觉得自己学的东西也能帮助更多人，也能去跟别人分享真的很兴奋和激动。自己平时的践行记录也成为了分享的一个个案例。教就是最好的学，只有真正的实践起来才会学以致用并帮助更多人。
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本文标题：PD践行23
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