无高考，不青春？

我一直感到很搞笑，印在无数教辅书卷首的“没有高考青春不完整”“人生不完整”的话是谁想出来的？

那么职专，职高的人没有青春？物竞化竞省第一的天才没有青春？权贵，中产们的后代体制之外的“幸运儿”没有青春？

“体制化就是这样一种东西，一开始你排斥它，后来你习惯它，直到最后你离不开它”

高考是一种社会演化的选拔机制，无可非议。但有人，总有人想把它神圣化，必要化，把它安排进你的生活，内化进你的习惯，铭刻在你的心里，强迫“高考”成为你灵魂，价值观的一部分。父母，亲戚，同学 体制化下的生活，最终成为体制的一部分。（“体制”别狭隘）

你是否有过青春？

我说的不是父母的期望，学校的指标，社会洪流下升学的压迫和选拔的残忍，

更不是你或你周围的人对名校近乎反智的膜拜。

当然也不是在酒吧或者KTV的夜夜笙歌，

我说的“青春”只属于你自己，你自己人个人的回忆，灵魂的一部分。

我们现有的选拔机制，又格式化了多少人的青春呢？

“在最美好的年纪考入最理想的大学，是人生最美好的事情”

"考试意味着竞争，考试意味着较量，考试意味着选拔，考试就意味着优胜劣汰"

“洞悉高考试题及命题规律就等于抓住了上帝的手，就等于解开了上帝手中的谜底”

熟悉吧？

这都是“现象级畅销书”《五年高考三年模拟》的卷首寄语。

嗯，这很高考。

古斯塔夫庞勒在《乌合之众大众心理研究》中曾经说过“聚集成群的人，他们的感情和思想都采取过同一个方向，他们自觉的个性消失了，形成一种集体心理，在群体中，具备强大的个性，足以抵制那种暗示的人寥寥无几”。

很容易理解，在一整栋教学楼都挂满了上个世纪六七十年代文革时期红色的大标语时，在“战，杀，燃”各种高考定终生，反智主义的论调中，你，是否会对“我要高考”这个强迫的命题会有任何的异议吗？你是否会在同学们一个个奋笔疾书的时候放下既定的要求稍微的思考一下，我为什么会坐在这里？我是否会喜欢这一场角逐？我是否会为了贴在后黑板的前班每个同学的三位数争得头破血流？

这是我想要的生活？

如果不是，那么什么才事我最心底的渴望，什么才是我想要的青春？

私以为以自己的方式，从事着自己热爱的事业，不用理会他人的偏见，过完自己的一生，才是人生最美好的事情。

私以为对于大多数普通的心灵，考试还意味着自我认同的消失，人生格局的坍缩。

私以为“洞悉自然科学背后的数学原理，对未知进行着批判的探索才能勉强瞥见上帝的背影”

仅凭从试卷上习得的高中数学那些基础，就想揭开上帝的谜底，那么熟练微分积分，在真理海滩漫步的炼金术师岂不要哈哈大笑？呵，什么东西。

可惜，我们都是在前者的范围中耳濡目染的成长着，父母的灌输，社会选拔压迫，同龄人的趋向，甚至生存的压迫，都迫使我们去屈服，自我的定义渐渐消亡，取代而之的是社会定义下标准的“人”。

现在高考的结束，诚然，我会一直怀念单纯友好的同学，质朴的老师，和每次宿舍珍贵的夜聊。

但我经常在深夜辗转反侧我是否真的喜欢或者需要凌晨五点被拉去早操，然后一直刷题到晚上十点的生活？

我是否喜欢或者需要面对那四散如雪花千篇一律的的试卷？

我是否真的喜欢或需要那分秒不差的作息，整洁没有一丝灰尘的宿舍，养成“高度服从纪律”的人格？

“你所思考的无关紧要，重要的是出题人怎么想。”

呵，这就是我们的青春，原来这么廉价，重复。

同你们一样，我热爱写作，热爱敲击出“文章本天成”那种浑身战栗的感觉；我热爱绘画，热爱那五彩的涂料前所未有的冲击感；我热电影，尤其喜欢希斯莱杰那癫狂时的真诚微笑。

可是，没什么用，高考不考。

但我依然热爱。

回首以往，我面对自己，我与真诚的自己坦诚相见，我发现当每日大都佝偻在桌面前，尽力涂抹着密密麻麻的16k试卷时，吸收着以应试为中心各种与时代脱节的理论时，聚焦着众人眼里决定我命运的三个数字时，我没有青春，我只是个服从的孩子。

而相反，课余自诩的“文学创作”，深夜里led手电筒下凤姐的尖酸刻薄，克里斯多夫的单纯执着，菲利普的大彻大悟，以及周末山区丛林中的自由漫步，那才是我的青春。

以自己的方式，从事着自己热爱的事业，每分每秒都能体验到来自灵魂的欢悦，不用理会他人的偏见，

这，才是青春。