今天晚上胡老师带领同学们一起研究生课程，提前娜娜老师布置了作业，读书查阅的资料
班杜拉的自我效能理论
维果斯基的最近学习区理论
皮亚杰的认知理论
弗洛伊德的年龄阶段理论
海灵格的家庭系统排列理论
斯滕伯格成功智力理论
太专业了吧，今天总结和解读了研究生这段时间，老师布置的作业内容原理和出处，还有为什么要让画画和书写，铁木真视频教大家如何教娃，里面的语言语气内容都是有着特殊的意义同样也是前人和学者的经验，被先生融合运用，如果可以这样科学教子90天孩子会养成自尊自强高效等习惯，带孩子运动调正关系，关系越好孩子越愿意和大人一起运动。两个小时很快过去了，大家提问，老师一一解答根据每个孩子情况，本以为天天陪孩子打球打沙包就是运动呢，原来只能算游戏，老师给了指导方法，热身运动，柔韧性运动，一个小时时间，从明天开始学习带娃运动。
课后布置了作业，明天希望有时间整理，推荐激发孩子的电影《超体》。
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