读书笔记（二）

磨蹭的心理机制，骑象人和大象的较力

  孩子就像大象，她只能看到眼前的好处和快乐，所以他不喜欢艰苦的学习，但骑象人坐在象背上，手里拿着地图，能看到远方，想要指引大象，为了更长远的目标去跋涉。孩子长大后，这个人就是他头脑中的理智自我，可是孩子小的时候他自己看的不长远，家长就要做那个骑象人，给孩子指引正确的方向。

改变的途径：目标方向一致

一家长让孩子看到她内心想要学会的力量

二要让孩子体会到学习的掌控感

三避免两种错误的做法

一爸妈强势，严格或苛责

二放纵孩子，让她只看到眼前的快乐

  70后80后的妈妈常对孩子抱有一种幻想，孩子很聪明，小学不知道学，等到初中就知道努力了，成绩就能提高这，种反超的机会，真的有吗？一个在小学阶段，没有系统的掌握学习方法，没有养成良好学习习惯的孩子，到初中是很难跟上学习进度的，那些从小打好基础，形成坚毅品质的孩子到了初中，成绩还会一直好下去。

  小学是培养学习能力的关键时期，这个时候如果没有经过历练，孩子就无法拥有自我控制能力，对学习没有信心，没有成就感，不知道自己的潜能在哪里，他怎么会快乐？胜认感和成就感是两种更高级的快乐。