2017年9月19日
欣赏3：
事实问题：
刚才我们做的这个游戏，叫“优点轰炸”游戏，你们有没有被轰炸到呢？
反应问题：
看到自己的优点被写满整张纸，是什么感觉？
当自己写出自己的优点时，你是什么感受？难为情？写不出？很容易写？
看到别人写出自己的优点，你是什么感受？是不是有一种愉悦的心情？
在这个长长的优点的列表中，你看到有哪些优点是让你特别意外的？为什么意外？有什么感受？
是写自己的优点容易，还是写别人的优点容易？
关键问题：
由此引发出我们今天品格课程的主题：欣赏。
欣赏就是用好奇和启发的眼光，去主动发现周围人的优点，发现周围事物的美好。
刚才大家有谈到，欣赏能让大家心情愉悦，同时欣赏也能使人与人之间的关系更和谐、使集体气氛更融洽。
哇，欣赏有这么多的好处，那么大家觉得欣赏这个品格重要吗？
那我们平时要怎样做才能做到欣赏呢？多练习？多锻炼？利用平时点滴的机会去欣赏并主动表达出我们的欣赏？
今天回家后，可以试着去发现爸爸妈妈的优点吗？也给爸爸妈妈来个“优点轰炸”？
转换问题：
我们已经知道，欣赏是一种很好的品格，也是一个很好的美德。平时要多多欣赏周围的人和事很重要，那积极主动地去发现自己的优点并由衷地去欣赏我们自己重要吗？
能够欣赏我们自己的话，是否会对我们的成长更有利呢？能帮助我们恰当地深入地了解自己的优点是吗？能帮助我们增强我们的自信吗？能帮助我们让自己的内在更强大吗？
当我们知道自己的优点，而别人不了解我们不知道的时候，我们该怎么办？
能不能主动向别人介绍我们自己？怎么介绍？难吗？
请开动你们的小脑袋，好好想一想，然后跟小朋友们分组讨论一下。
然后请按组，以“怎样介绍我自己”为主题，把你们的讨论结果，以海报的形式呈现出来，好不好？
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