39、从细节入手,培养良好的习惯
每一个学生都有其独特的天赋和可塑性,任何一个学生,只要经过与之相适合的训练、引导与培养,再调皮的学生也会变成有出息的优秀学生。作为一名小学教师,我们应该抱着这个坚定的信念去影响每一个学生。
——罗恩.克拉克(美国纽约哈莱姆小学的一名优秀教师,他1995年开始执教,2001年赢得了年度迪斯尼美国优秀教师奖)
40、没有教育不好的学生
一个老师必须热爱学生才能教好他们,因为在老师的眼中,“没有不可教育或教育不好的”学生,作为教师,要用发展的眼光看待学生,去培养和健全学生的人格,鼓励他们在原有的基础上不断进步,相信人人都可以成才。
——大野幸南(日本)
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