午后的阳光，格外刺眼。温度很高，但气氛很对。
“苏飞扬，你为啥就不敢跟我说话呢？”“苏飞扬，你最喜欢什么？”“苏飞扬，我们现在去谁家啊？”……一路上，我在尽可能的活跃气氛，拉进与苏飞扬的距离。一开始，与苏飞扬的对话还只是我问他答，慢慢的，他也自己主动与我搭话。
“韩老师，前面就是胡嘉怡家，我先去看下她有没有在家。你跟紧了。”看着说完这话就往前跑的小子，充满惭愧，作为老师，连自己家学生的位置还不清楚，还要这半大小子来提醒我，唉，咋办呢？没办法，自己家学生，自己宠着。“你慢点跑，看着车！”
胡嘉怡，开学两周就对她印象很深了。流利的普通话，抑扬顿挫的朗读早就在课堂上征服了我。这次家访，主要想跟她的奶奶谈一谈她在周记中向我倾诉的问题。
苏飞扬敲开门，只有胡嘉怡和她的哥哥在家。没办法，跟胡嘉怡交代了几句话，便起身离开了，但是下次家访，一定还要去跟她的奶奶交流一下。
“苏飞扬，下一站哪儿？”“陈铭辉家！”“出发！”
陈铭辉，昨天下午我在学校还遇见了他，当时还跟他开玩笑说我要去家访，估计他也没想到我这么快就去了吧。
“韩老师，前面就是陈铭辉家了。”走了许久，和我谈论着五子棋的苏飞扬突然指着前面的房子说道。顺着飞扬指的方向看去，一座独门独户的屋子，坐落在道路旁，之前晚上走路的时候走过这条路，还因此写了《夜色独行》这篇散文。
走到屋子跟前，大门敞开着，一楼没有人，苏飞扬喊了两声，没有回应，我便让苏飞扬上楼去看看。“韩老师，快上来，他们在打游戏。”听到苏飞扬喊的话，瞬间火冒三丈，冲了上去。
刚跑上几个楼梯，便听到了一阵匆忙的脚步声，我的心瞬间冷却下来了，脚步也瞬间缓下来了。作为老师，我不应该怒气冲冲的面对我的学生，十一二岁的孩子了，他们懂得一些道理的；作为客人，我在主人家里乱跑乱窜，显然是没有礼数的。慢行上楼，我看到了我们班的其他两位同学在门口等着我，却始终没看到陈铭辉，这小子可能被我的突然袭击吓到了，估计自己也知道自己的行为不对吧。
“毛润泽，你怎么也在这？我记得你家不在这附近啊？”“吴祖君，你家就在这附近吧？等下带我去你家。”既然陈铭辉跟我躲猫猫，我也就没先理他，直接问另外两位同学的情况。
“韩老师，我是我爸爸送我来的，我爸爸去干活去了。”毛润泽一边回答我一边看着手机，我探过头去，发现他在打游戏；另一旁的吴祖君没有回答我，眼睛盯着手机。见此情景，我内心的火气蹭蹭上涨，快抑制不住了。
“陈铭辉，我给你两分钟出来，去把你奶奶找来，就说韩老师来家访了！你们俩，跟我下来！”说完这句话，我便自顾自的走下楼，翻阅着一楼客厅桌子上凌乱地作业。陈铭辉飞快的跑去找奶奶了，苏飞扬、毛润泽、吴祖君三人怯生生的站在了墙角，倒是陈铭辉的妹妹不怕我，围着我转来转去。
过来一会儿，陈铭辉的奶奶从外面干活来了，面对笑盈盈的奶奶，我说了一句“狠话”，“奶奶，我要批评你一下，把家里的三个娃丢下不管，自己出去了，结果三个娃儿在打游戏、玩手机哦。”奶奶一听我这告状的语气，便开始了对孙儿的批评教育，三个“游戏玩家”也在奶奶的批评声中低下了头。
见几位小朋友已经意识到了自己的错误，我便把他们叫到我的身边，跟他们分析着手机的不合时宜——每个人都有休息的权利，学习累了是可以放松的。我也不是禁止让他们玩手机，但要有限制，不能一直玩，不能没有限制的玩。放松的方式有很多，除了玩手机，打游戏，中午时间可以睡个午觉。三个好朋友聚到一起了，可以打打球，下下棋，不能把所有的时间都拱手让给了手机，手机游戏并不能提高生活质量，反而会伤害你的眼睛。
奶奶在一旁听到我的教育，不时的点点头。“陈铭辉，好好听老师的，老师这是为你好。韩老师，你放心，以后他玩手机我会给他限制的。”教育的路上，老师和家长是并肩前行的，我们的目标是一致的。陈铭辉奶奶的表态让我松了一口气，此刻，我所需要的就是家长的支持。
习近平总书记考察学校时曾亲切地关照孩子的视力，就我们班而言，近两个月星期的接触也发现了很多潜在的近视，没有戴眼镜的他们，反应看不清黑板，可能家长也没有在意，没有去带孩子配眼镜，但长此以往，对于师生双方的教和学都会产生影响。
反过来追求其原因，视力的下降，跟电子产品的普遍运用脱不了原因。在家访中，经常听到的就是“老师啊，这孩子一回来就玩手机。”这种现象的产生，就农村而言，一方面是农村没有太多的娱乐活动供孩子们玩乐，甚至周围在一起玩耍的同龄人也很少，一方面是农村的孩童大多是留守儿童，大多都是爷爷奶奶陪同成长，长辈的不懂网络和缺乏管理就成了孩子过度沉迷游戏的借口了。
跟陈铭辉、毛润泽、吴祖君交代了周末需要复习的一些内容外，我向奶奶提出了告别，因为吴祖君爷爷出去做事去了，下一站，我打算去林语萱家看看。一听到我要去林语萱家，陈铭辉这三个好朋友得劲起来了，七嘴八舌的说着林语萱肯定也在打游戏，吵闹着要去。
林语萱家距离陈铭辉家很近，走路5分钟。她的弟弟林俊楠我带过两年，两个星期的接触，我发现林雨萱没有其弟弟活泼开朗，不爱说话，但比起弟弟听话，老实。疫情期间，傍晚走路时无数次路过他们家，都会停下来去检查一下林俊楠当天的作业。
“韩老师，我来打冲锋，帮您去捉林语萱玩手机的瞬间。”陈铭辉这小子可能是自己被我抓了正着后不好意思，想拉一个同伴，也罢，便随了他们的意，按照我对林语萱爷爷的了解，周末玩手机的行为那是不允许的。
我同意了陈铭辉的提议，结果四个小子一齐窜了出去，我也只能紧赶慢赶的追着。到了林语萱家，什么也没抓着。林语萱在客厅睡午觉，奶奶在沙发上坐着，林俊楠在屋里玩耍。四个小子一脸失落，七嘴八舌的把林语萱吵醒了。我向奶奶为这四个小子的无礼道了个歉，说明了来意。
睡眼朦胧的林语萱见我来了，打了一声招呼便赶紧去换衣服去了，我跟奶奶交流着她在学校的学习情况。言谈之间知道了他们姐弟俩也有一个手机，但是这个手机在开学的时候便被爷爷收了起来，平时只用来跟他们的父母视频，不会说跟他们姐弟俩玩游戏。我为爷爷的做法点了一个赞，转过头来瞪了陈铭辉一下，他自己倒也知错，见我瞪了他便跑出去了。
林语萱换完衣服，坐在沙发上，低着头一言不发；林俊楠也随着姐姐坐了，左顾右看。我表扬了林语萱几句，交代她可以胆大一点，多和老师进行交流，让她平时对弟弟的学习多帮助一点。看四个半大小子还没来，便向奶奶提出了告辞。
走出门来，四个半大小子竟然还在商量下一家去谁那，说着谁谁谁肯定也在打游戏。我制止了他们的讨论，带着他们原路返回，想着把另外三个小子送回去。
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