不同的时期，身份角色可能不同。

丘吉尔说“没有永远的朋友;也没有永远的敌人”。《论反对日本帝国主义的策略》中毛主席说过：在反抗帝国主义时，需要将过去是敌人而近日可能做友军的人民，都从敌人的营垒中和敌人战线上拉过。政府所代表的人民群众也会随着环境的变化而不同。毛主席说：在过去，我们的政府是工人，农民和城市小资产阶级联盟的政府，那么在反对帝国主义时期，还应该加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子。团结一切可以团结的力量，将日本帝国主义赶出中国。
在当下，更我们息息相关的生活中，我们的角色也是不同的。我们可能是儿女，可能是父母，可能是学生，可能是员工。
小时候，父母是我们的英雄，我们就是喜欢躺在父母怀抱中撒娇的无知少年；随着时间的推移，父母慢慢变老，我们慢慢长大，我们成为了父母的依靠。在父母眼中，我们永远是那个长不大，喜欢撒娇的孩子；在孩子眼中，我们就是他们心中的大树，心中的英雄。
在学校，我们就是需要不断汲取知识，守规矩的学生；在公司，我们就是发挥自己优势，创造价值的员工；
在不断变化的角色中，我们要用找好我们的定位，努力适应这个角色，做好这个角色。

不同的时间段，任务有所不同

在《必须注意经济工作》这篇文章中，毛主席说：革命战争是当前的中心任务，经济建设必须围绕着这一任务，并且服从于它，只有当国内战争结束之后，经济建设才应该成为一切任务的中心。在《论反对日本帝国主义的策略》中，毛主席又提出，当前的主要任务是反对帝国主义。
所以，不同的时期会有着不同的任务。在学生时代，我们的主要任务就是好好学习，不应该考虑赚钱打工的事情；在毕业之后步入职场之后，我们的主要任务就是工作，当然，也要学习，但是此时的学习都是要为以后的职业发展服务的。
在人生的不同的阶段或者在不同的时间段，我们要明白自己的主要任务是什么，不能本末倒置。

不同的环境，方式方法也有所不同

俄国十月革命，是武装夺取中心城市，革命由城市向农村扩展，最后夺取全国的胜利。但是，城市运动在中国是行不通的。半殖民地半封建的中国，需要在农村建立革命根据地，走农村包围城市，武装夺取政权的道路。所以不同的国情，革命的道路是不一样的。中国是不能完全复制俄国的革命道路的。
毛主席在《井冈山的斗争》中说，在统治阶级政权比较稳定的时期，革命的战略需要逐渐稳步向前推进；在统治阶级处于战争时期，我们的战略可以比较的冒进，但是要注意建立中心区域的坚实基础，以备白色恐怖到来时有所恃而不恐。
所以，不同的情况下，需要采取不同的方式。在我们工作中也是需要注意的。
在给领导汇报工作时，如果领导当天比较忙，我们可以选择简要说明，让领导大致了解，之后，以邮件的形式进行详细说明，使领导有时间的时候可以详细了解情况；如果领导恰好不忙，我们就可以直接当面向领导解释清楚，使领导不用另外再花时间去了解，但是即使当面说明清楚了，也要有邮件或者文档记录，以便日后讨论商榷。
生活中还有很多地方，需要我们不断随机应变，灵活调整。

月有阴晴圆缺，花有花开花落，太阳会东升西落，世间的万事万物都在发生着变化。我们唯有用“变”来有应对变化的环境。视情况改变自己的身份角色，调整自己的任务目标，优化自己的做事方法。