作为一名助教，我深知肩上更多的是责任、信任，更多的是想成为自己喜欢的模样而为之奋斗。
首先感谢我们一起走过的N6，一起参与这种不一样的教练型课程。其实在没有加入N6之前，我们许多老师对这种课程理解甚少甚至不知道有这么一种课程。但通过参与后，我们从迷茫、懵懂到逐渐了解和懂得并喜欢上了这门课程。感谢这一课程让我们学会了聆听、发问以及深刻反思自己的内心，让我们学会了倾听心声、做有爱的教育的重要性。、
其次感谢教练团队的范范教练、悦心教练、田飞教练、王宾教练。你们的点拨与引领，是我们顺利完成课程的前提。每一次课程，你们总是奔波与大组和5个小组之中，指导我们如何开展小组活动，聆听老师谈话、参与各组活动。你们的每一次点拨，每一次指导，都成为了老师们的心灵鸡汤，是老师们学会了如何去做，并学会了如何进行有效聆听、如何进行有效发问。感谢你们一路的付出，你们的温暖相伴将成就更多老师在这条路上走下去。
第三感谢各位小组长，平日繁忙的工作没能压垮你们为小组服务的动力，并为小组活动的开展提供了保障。每一次课程，你们总能抽出时间奔忙与课前课后，召集成员参与活动，统计组内参与人数，做主持开启直播，课后进行总结。虽说N6的课程安排的不是很多，但我知道你们为这个时间所付出的。在此，感谢你们为O组精彩的每一瞬增光添彩。
第四，感谢各位学员的用心参与。我知道每一次课程到来之际你们的忙碌。有时候要赶着回家、有时候参加培训、看学生自习等。很多时候你们都是饿着肚子，在赶路期间就进行学习。但你们的那份参与的积极性，那份行动力和坚持精神让我感动。只因为有你们，我们O组才收获满满、感动满满。“一花独放不是春，万紫千红春满园”，在我们一起走过的这段路上，因为遇到了优秀的你们，我们才有了坚定地脚步，才有了前行的动力，才使得我们每一个参与者都顺利结业。一个人走得快，一群人才能走的更远。今天，N6的课程虽已结束，但我相信我们不会停止前行的脚步。我们依然会携手共进，共创美好的每一天。
最后，也感谢作为助教的付宗念老师与我自己，为课程的更好开展架起连接的桥梁。及时做好课前准备、课后反馈、参与统计等工作。尤其付老师，因为自己的电脑出状况，每次周末到网吧给我们开启直播，做好每一课的主持与收尾工作，并且在我忙碌时，总能为我分担工作。与她并肩，真是我的荣幸。帮助别人，快乐自己，也是自己能够更好地成长。期待下次与付老师给好的合作。
总之，N6这一路走来，要感谢的人太多，要感谢的话也很多。“遇见您是我的缘”，既然我们在茫茫人海中能够相遇，它便是我们的缘。希望我们O组的所有成员都能珍惜这份缘，以N6的学习为再次启航的起点，以我们在N6所学为目标，继续我们的故事，继续我们的快乐与烦恼，共同来解决教学与生活中的疑惑，报团取暖，最终是我们每一个人都能成长为最好的自己。
我的分享到此结束，在做O组助教期间，若有什么不足之处，还恳请大家谅解并能批评指正。谢谢N6,谢谢各位教练、组长和学员，也谢谢我的最佳搭档付老师。祝大家身体安康，未来日子里幸福满满，快乐满满!
亲爱的各位老师，大家好 ！我是来自贵州赫章的李润，非常荣幸能够有机会参加这次N6的学习 ，一次偶然的机会，在付宗念老师推荐下，我通过自主报名的方式并且非常幸运得到录取参加本次学习的。
NO1组“家人”学习情况
从一开始练习的特别懵，再到慢慢融入到状态，最后到能够正常交流。小组的每一位家人们学习积极性都非常的高 ，也感受到每一位家人通过这次N6的学习收获也是非常满满；
刘爱娜老师 ：每次学习和分享都积极发言。刘老师通过不断提出各种自己不理解疑问，并且积极求解，让我感受到刘老师的求知欲望 ，可以看出刘老师是一个人热爱学习、态度认真，并且进步巨大的一位学者。
吴卓玲老师、江雪莉老师：从不缺席任何一次课堂的学习，把握每一次学习的机会，非常的认真和努力。我记得他们在自己生病的状态下，也坚持参加学习并且积极分享，看得出对N6学习的珍惜！
马研老师：记忆特别深刻，在一次邀请她做分享时，我们才知道她在医院带孩子看病，医院太吵不太方便，但是她也保证了全程的聆听和学习。特别的令人敬佩。
个人学习感受
时间匆匆，短暂而精彩 。还记得才刚刚参加开班典礼，马上迎来的就是毕业典礼 。有印象特别深刻，谈谈老师在开班典礼上说过的一句话 ：“不确定是常态，确定是我们的使命 ”，我们那么多人聚集在一起，为的就是成长，为的就是改变，为的就是不断的提升自己，为的就是能够发现更好的自己 。这次的学习方式特别新颖，通过不断地“聆听、反馈、发问 ”这样的教练式对话，让我们能够像孩子一样得到更多的“关注”。相信通过这样的练习，在今后的工作上、生活中能够更好的与孩子建立同在感、成为孩子的伙伴，能与孩子建立很好的情感链接 ，能更好的“了解孩子内心的需求”，与孩子平等对话，伴孩子健康快乐的成长！
学习N6后的发展规划
我打算每天都做一次冥想 ，先让自己放松，然后，做一次check，让自己先联结上。
把通过学习到的方法，试着慢慢运用到工作中，与孩子平等的对话，在孩子心中播下希望的种子。总而言之，我今后会“学以致用、知行合一”，绝不辜负这次N6学习的宝贵经验！
感谢
感谢吴虹校长提供并给予的这一次学习的机会 ，感谢每一位辛苦分享的教练老师 ，感谢各位背后默默付出的助教老师 ，感谢我们小组成员的支持 。特别希望如果还有这样的学习机会
参与N6学习的过程当中，我经历了三个不同的阶段：爬山、求解、成长。刚开始加入N6比较茫然，就觉得学习嘛，就是提高，就是爬到更高的山上，看更美的风景。然而，在逐渐学习的深入，我发现自己有许多问题，于是就踏上了另一条路——求解，我想向N师的教练寻求解决问题的方法策略，在我心目中他们就像高僧一般，但是他们从不给我专家似的答案，而是推着我自己去寻找方法，有时他们的一句话就有醍醐灌顶的效果“哇，还可以这样！”我们身边的助教必须感谢，付老师是最靠得住的软萌妹子，尚老师是害羞的智者。我小组的同伴他们给我陪伴、支持、给我赋能，我并没有奔现，但是心却离得很近。在这个团队中，组长王艳艳老师担当包容，组员吴琳老师敬业，真诚，很多时候我们的讨论她都是在一边开车，一边参与其中。记得有一次关于“专家和教练模式谈话”的讨论，我们在微信群又讨论到了深夜11点，这样新颖的小组学习模式，让我们收益很多。在经过一段时间的学习之后，我发现自己变得平和了，开始接纳自己的情绪，让情绪流动起来；开始放下无谓的担心焦虑，让我深深认识到爱是无条件的，无论是对学生还是对自己的孩子，带着沉重的枷锁，如何在生活中且歌且舞？我也开始看见，看见孩子也看见自己。看见自己的未知，开始 挖掘情绪背后的需求，开始试着爱自己，我的世界正在悄然改变。
在N师的学习道路上，我愿大家一路高歌，一路前行。
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