在幼儿园和小学阶段,学生的判断能力还不是很强,教师对学生好,学生也就会对教师好,自然也就喜欢教师所教的学科。
然而,到了中学阶段(尤其是高中阶段),学生的判断能力强了,他们判断教师好不好的最主要标准是丰富的学识。
丰富的学识是教师作为传道授业解惑者,征服学生的有力武器。教师的魅力更多的是靠一种学识,它有的时候甚至先于人格力量和情感关怀。
不敢想象,一个肚子无物的教师会真正赢得学生发自内心的尊重和热爱。
古语说:“亲其师,则信其道”,此话在小学阶段是有道理的,但在中学阶段(尤其是在高中阶段)则应该是“信其道,则亲其师”。
求知的学生,从来不会因为教师和善亲切、美丽潇洒就原谅教师的浅薄无能,越是高年级、高水平学生越是如此,从这个意义上说,“吾爱吾师,吾更爱真理”才是师生关系中最好的境界。
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