结合青椒计划，通过反思，我认为自己能够认认真真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待学生有爱心、有耐心，师生关系融洽，由于本人工作经验不足，专业基础知识也不是很扎实，所以在教学工作中可能还存在很多问题，社会在发展，对教师也提出了更高的要求。
我现在正担任着本校三年级班主任，尽管担任班主任的时间只有一年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。
1、纪律方面，我将继续我的奖励和惩罚共用的机制，鼓励学生能严格要求自己，改变其原有的坏习惯。
2、学习方面，严抓不认真学习，不及时交作业的学生，多关注底子差的同学。最关键的是提升自己的教学水平，让学生乐于学习，在快乐中学习。
3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级凝聚力的培养必不可少，我们班男生多，女生少，治理起来有一定的难度，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培养小干部，引领全班向着更好的方向前进。
这些和我的青椒学习之旅有关系吗？我想是有的，在青椒学习计划没有到来之前，我遇到了很多很多的困难，也解决了不少的困难，我为我自己感到骄傲，同校的老师们也都夸我：“小张涛真是个很努力的新老师。”我每天都尽力在解决遇到的事情，完成该完成的工作，仅此而已。 那时候的我，从来没有去想怎么改变，改变永远都有做不完的事的现状，改变自己毕业以后就没有去认真学习的事实。
2017年9月遇到青椒，我记得很清楚，一开始的学习并没有教我们怎样去做一个好老师，却很真实很诚恳地告诉我们：有落差很正常。至少在我听到这种说法之前，我一直为我自己一开始的落差而内疚，那一瞬间突然就放下了这个包袱。我交的第一份作业是学画雨，我是个没有什么艺术细胞的人，但还是勇敢地画了一幅画上传。
好像在不断的听课中，潜移默化地，就学习了很多新的东西，具体我说不出来，但要说我有什么改变，那就是变得自信、大胆、努力思考、寻求突破和创新，而不是一开始的只要做完、做好自己的工作就万事大吉。
青椒计划团队的老师们无数次为我们的孩子和老师们带来网络公益课程，使我们每一位教师学生得到了很大受益，不尽开拓学生的视野，更大的激发了学生的学习积极性，为今后的学习制定了切实可行的学习计划。也为我们教师指明了方向，要从孩子们的生活实际出发，用孩子们的理性和感性出发，将教学与实际相联系，教会孩子们怎样学习的方法，使孩子们的要他学，变成我要学。感恩我和青年教师计划的遇见。
感恩青椒计划中每一位老师的精彩演讲。感谢在青椒计划中的老师们的带领下，让我们各地学员共同携手前进，开启属于我们青椒计划学员的美好未来。让我们乡村教师做得更好。
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