畅所欲言 交流共进
2020年11月5日周四上午八点，山阳区各中学七八年级的历史教师齐聚在万方中学，进行第三次集体教研活动，本次集体教研分为七年级和八年级两个组进行分组研讨，七年级历史组在万方三楼会议室研讨，八年级历史组在万方中学五楼录播室研讨。
七年级组教研的主讲人是万方中学的李爱民老师，教研内容之一是主讲教师串讲七上教材第7、8、9课，第7课《战国时期的社会变化》这一节课李老师重点讲了前两目知识点战国七雄和商鞅变法，略讲了最后一目知识都江堰。在战国七雄一目知识学习中李老师强调要培养学生识图能力，要求学生按照方位准确识记战国七雄，初步培养学生材料分析能力，引导学生分析史料并结合课本知识点总结战国时期战争的特点及发展趋势。在商鞅变法知识学习中李老师认为商鞅变法的原因必须结合当时的时代背景给学生讲清讲透，让学生初步理解生产力决定生产关系这一客观规律，让学习知道根本原因与直接原因的不同与相关性。
在第8课《百家争鸣》的讲解中李老师从分析课题入手，告知学生百家和争鸣各自的含意，然后将本课重点放在对老子和孔子相关知识的讲解上，除了对课本已有知识点讲解强调外，李老师还补充分析了老子及孔子思想的局限性，引导学生辨正的看待历史问题。关于百家争鸣这一知识点李老师认为应从多角度分析百家争鸣的原因，让学生学会从多个角度分析历史问题。
第9课《秦统一中国》内容非常多，第一目秦灭六国知识学习中李老师先讲秦灭六国的条件，第二讲秦统一的过程，最后讲秦统一的影响，此处强调秦灭掉六国只是军事上的统一，其后秦朝在政治上建立中央集权的制度后才完成了政治上的统一。第二目知识点确立中央集权制度，李老师给学生专门强调中央集权制分成两个方面，一个是专制主义，并讲了什么叫专制，即皇帝独揽大权搞独裁一个人说了算，然后又给学生讲了什么叫中央集权，中央集权是针对中央和地方来说的，然后给学生解释就是地方的权力都收归到中央，地方要服从中央，这就是中央集权，把概念简单的给学生解释一下，不然的话学生很难理解什么叫中央集权，它实际上是分成两个部分的，也就是君主独裁专制和地方服从中央。
七年级历史组教研活动二是交流研讨解决问题，大家针对李爱民老师提出的课本四十八页材料研读答案严谨问题进行了讨论并达成了共识。
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