今天，对！就是今天，我太意外了，我太惊讶了，我太感动了！真想不到我40年前的一篇普通的幼稚的我早已忘记的中学作文，竟被我敬爱的语文老师符利民（符号）老师保留至今并微信拍照给我！符老师历经宜昌市二中语文老师、宜昌大学校长、市委宣传部副部长、宜昌市副市长、市人大常委会副主任、湖北省杂文学会副会长、宜昌市杂文学会会长、名誉会长……，且著作等身，获奖无数，桃李满天下……40年，符老师工作历经了多少升迁，住所历经了多少搬迁，还居然把一个当年不出众、现在不成功的普通学生一篇青涩、幼稚、造作甚至卖弄（例如辞藻的堆砌等）、不忍卒读的习作保留身边，这是何等的情怀、何等的关怀啊！这是对我一个人的关爱吗？不！这是符老师对所有众多学生的关心与呵护啊！就在上个月30号，符老师还把报道二中80届校友、我国长征八号运载火箭总指挥肖耘专访的《三峡晚报》拍照发给我，分享喜讯。年逾八旬的符老师，有着一颗多么慈爱、多么仁爱、多么博爱的心呀！教师的“红烛精神”，在我们敬爱的符老师身上得到了多么完美生动的体现！看着这几张泛黄的作文稿纸，我仿佛又回到了40年前书声琅琅的的二中校园，仿佛又听见了符老师激情飞扬的课堂评讲，仿佛又看见了同学们陶醉入神的纯真画面！不是每一个老师都拥有这样博大纯真的胸怀！不是每一个学生都能得到这样倍受关爱的幸运！
虽然，符老师每有新著问世，我都能得到签名赠书；虽然，在几十年众多的文艺文化活动中，我都得到了符老师悉心宽厚的提携，只可恨，学生我才疏学浅，资质愚钝，无论怎样打拼都一事无成，没有混出个人样儿来，真是愧对师恩，愧对校友！[大哭]
我何德何能，有幸承受符老师如此的关爱！因此，我要自豪的再说一遍：我不是符老师的得意弟子，但我以曾经是、现在是、永远是符老师的弟子而得意！[愉快][抱拳][爱心]（学生王广宜再拜致谢！21.1.10.周日）
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