410. 错题本与程序本

错题本大家都认为好，那是对于会用的学生。现实情况是很多学生不会用，迫于老师的要求而被动记录而基本上不使用。而且，错题本给人的感觉就不是很好。错题本容易让人专注于记录错题，而不是反思错题。

错题本的功能需要保留，弊端要去除，不如改成程序本。中心是“程序”，错题是程序的载体和范例。一个错题就对应一个题型的解题程序，题目千千万万，但题型并没有多少，这样就大大的减少了工作量。

研究研究程序本，做几个范例出来，然后领着学生去做。