昨天刚写到要请他吃饭，今天早上我发现他又犯错误了。
昨天晚上先生忙没有回来，我一带二的生活已经适应。昨天带着孩子们去樊登读书会一趟，又买了一些小菜，打算今天早上吃。早上我6:30就起来了，打算去餐厅拿一些馍，打一些粥喝。我出去打饭的时候，看到一班的门口排了长长一列。我沉着脸走了过去，看了一遍迟到的几人，这几个孩子都还好呀，平时表现都还不错呢。我假装生气地批评着他们。听着晴晴老师给我说着他们。再一看，常衡耀没来。原来晴晴老师去宿舍找了一回了，他却因为找不到裤子到现在还在宿舍呢。我批评了站着的各位同学后，使去宿舍找常衡耀了。来到男生宿舍门口，看到大门紧锁着，我再往里面张望，看到他正站在远处，擦着鼻子。我也不说话，只是站在那里看着他。他看到我后，慢慢地向我走来。仍然带着不屑一顾的样子。我问他：“你是怎么回事呀？”他说：“找不到裤子了。”“又是在找借口，找不到裤子之前不是已经迟到了吗？”我生气地说到。他不再说话。“我昨天刚告诉你要请你吃饭，你今天的表现，我可不满意呀。”我也想尽可能地把语气放平和一点。他不说话。“因为什么原因迟到？”“晚上睡的晚。”“上上个星期迟到那么多次，上个星期已经进步了，为什么这一周刚开始就 样呢？”“那我上周迟到的几次，都是早自习。”“什么？你的意思是，你每次早读都迟到是吧？”我挺生气的。他却点点头，并且做出一副理出当然的样子。我说：“你都迟到了，你都没有认识到自己的错误吗？你应该迟到呀，你看你迟到了，其它同学也会跟着模仿着不起床。”“那他们不起，挨我什么事呀，又不是我让他们不起的？”“所以老师得管呀，老师心疼你们，没有来宿舍叫你去上早读，放松了一个，就有一群人等着放松呀。”......最后，我告诉他，你得认识到自己的错误，并且有改的决心，不能总是满不在乎的样子呀。他似懂非懂得点点头。我让他从铁门上爬了出来，一起向教室走去。
好像没有人教过他该如何做，怎么做似的。总是会做出一些比较出格的行为。我希望我仍然对他报着希望，多引导他，多鼓励他，告诉他应该做什么，不应该做什么，希望看到他的成长与进步吧。
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