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12月31日,我写了45遍“新年快乐”

12月31日,我写了45遍“新年快乐”

作者: 欧小丽 | 来源:发表于2020-12-31 13:43 被阅读0次

    的确是为了给复习加点“糖”,也是为了和孩子们“交心”,我和学生之间的分享本今天真正开始用了起来。

    分享本上有内容的占了一半,第一次有这样的效果,我已经很满意。昨天发下分享本的时候,我被分享本的封面吸引,实在是太卡通有趣了。因为有不一样的,我担心孩子想要说自己不喜欢想要调换(特别是男孩子,因为封面是漫画“麻球换装记”里的小女孩),所以发之前我就对他们说:“爱你所发,发给你的那本就是最好看的。”果然,没有一个孩子来找我说这件事,大家拿到之后都喜滋滋的。

    这是一份纯自愿、纯自由、纯个性的作业(当然也不叫作业),孩子们自然喜欢。昨天一发下去,就有孩子已经在开工了,还会忍不住和我分享。

    今天收上来,我迫不及待开始细细评阅,每一个孩子我都用心对待。那些给我留下内容的孩子,我必须要认真回复,那些给我留下空白的孩子,我也要写下我的希望。当然,每个孩子我都要写下我简单且最诚挚的祝福:新年快乐!

    44个孩子,就有44遍。再加上特意布置了“新年快乐”这项作业在黑板上,所以我今天就写了45遍“新年快乐”。

    天扬笑眯眯地说:“新年快乐都要布置成作业!”我说是啊,你必须要快乐哦。这样的作业第一次布置,一定会让他们感到很新鲜,也只能用一次。

    天翼一来就问了我好多问题,我回复他:你是十万个为什么吗?

    艺书考我脑筋急转弯和猜谜语,我必须要认真回答。比如“十全十美打一个数字”,我不会猜,那就去百度了(孩子们看到是不是会失望呢),不过,遇到问题想办法解决的思路也是值得推崇的。

    熙晨说向我学习大度气。但是有一点其实是在提醒我,孩子们再闹我都很大度,这肯定是不可行的。也许,我们理解的“闹”不一样。

    小孟问我“为什么系数是4”,还画了答题的地方,还规定了字数至少150个字。我也就认真写下我的感受。

    奕霖居然写了两则日记分享给我,就是他的所见所说。

    泓宇很有创意地在分享本上实现了一个微信的群聊:我、他和亚男。关键是他和亚男也分享了,亚男也是一样的格式,一样的开头。在该我回复的地方留白,我也就依照游戏规则玩起了微信聊天。想想这个分享本,就是一个聊天本哈,只是我们是手写而已。而这个年代,手写才是最珍贵的吧。所以,我的字还需要再练习,方能拿出手。

    子涵、欣竺、显媛、昱玲、子优都向我咨询问题,比如如何学好数学,同桌打扰我怎么办,以及我对她的评价。我都一一回复。子优和欣竺是同桌,她们对我的要求都是——要亲自回复,不能代写。哈哈,难不成小小年纪遇到过“代写”。

    嫒瑢给我表达了昨日两件事的真切感受,态度很诚恳,能看到一个小女孩在真正成长。

    才知道奕辰的小名叫“小豆”,说喜欢我的数学课。我定然要感谢她的喜欢,以及表达我对她的喜欢。

    千寻还在问我“多少斤,多少岁”,这个话题在开学时就应该得到解决来吧。

    明蕙让我猜她最喜欢什么学科,还提示说与猫有关。我怎么猜呢?有可能是音乐也有可能是美术。

    紫蘅的分享,像老朋友一样自然,有困惑也有趣事。

    ……

    评阅这份作业不亚于批阅一张试卷,用脑用心用笔。不过我很开心。

    孩子们自然也很期待我的回复,好几个跑来要拿回去。我说我还要用,自然是我写这篇文章要用。

    现在文章写完,将这个分享本发下去,我站在一边看看各位的反应以及后续的交流吧。

    也许,我这样的方式是在培养一个有趣的灵魂吧。

    这是今年的最后一天,提前说新年快乐,新年无忧!

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