前天接到一个稿件修改的活，是一篇教育案例的修改。
看原来的文章应该是一个职高的老师的教育案例，写的是一个溺爱过度的孩子的成长记。
要求字数是两千字，发了一大堆参考文章，还有要求。
我就按照那个七步成文的方法去修改，改完人家说还要交代清楚这个孩子的变化成长过程。
我很奇怪，案例是他提供给我的，他自己都没有说清楚，我怎么知道？
这不是让我去帮他编故事吗？孩子的变化过程应该老师自己最清楚啊？还让我帮他写完整，我想想真有点好奇。
现在各种演讲啊、教育教学案例要写的很多，老师们大多没有精力慢慢去打磨，所以请人帮忙代写的很多。
我倒是情愿从头到尾自己写，也不愿去修改，有些文章比流水账还要流水账，没有轻重缓急，甚至连事情的来龙去脉都没有说清楚，还要别人脑补，真是很麻烦。
其实想想写作真的是很耗时间的事，一线教师想要腾出整块时间来完成一篇文章，确实也是比较困难的。
这也说明一个问题，写作变得越来越重要了。一些实用文章的写作显得更加重要。
我现在成了一个有闲的人，有人si我，我就会不遗余力地去完善。
想当初我上班的时候，也要写论文，可是那会儿我也没时间，也没心情去忙这些个。
到要评职称时候，没有办法硬着头皮去胡乱写，写完了还要找别人帮忙再修改。
说实话，那会儿真不会写，写东西就像挤一支瘪瘪的牙膏似的，用尽力气也挤不出多少。
后来自己就开始关注这件事，报班学习，买书去看，动手去做。
对于教育教学案例现在才摸出一点门道，可是已经时过境迁了………
每一种经历都是成长的必须，是绕不过去的坎。
生活每一天都是新的，都有着许许多多新的问题在前方等待，此刻我不在慌乱，有时间去慢慢解决。
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