走近U

没想到今天会在U型理论的会场泡上一天，纯属随心而动。更没想到两次和大名鼎鼎的张晖老师分在一组并对话，还向张晖老师和小永老师提问并得到了回应。

我于20年底由于疫情开始加入线上读书会，从此打开了耳朵眼睛和心灵，陆续接触了组织进化和心灵成长类书籍，U型理论就是其中一本。当时读得快，不少内容没有深入思考和体会，但仍有眼前一亮找到良药之感。后来我在faceless浸泡了一段时间，对聆听层次、教练圆圈、原型画布有了一些感知，觉得自己的觉察力有所提高。后来由于一些原因，我离开了U的环境，现在想来不无遗憾。今天有一个体会，U的学习需要场域、对话、反馈、榜样，需要浸泡。就如今天有位对话伙伴说的，现今的学习是身心灵全面参与的学习，通过身心灵全面打开而连接到一个更大的系统。杜成老师也说，成年人的学习需要场域。张晖老师说的更有逻辑：共创产生场域，场域产生关系，关系再产生共创。我觉得很贴切。周身并全情投入的学习一定需要这种能包罗复杂事物（情绪、声色、反馈、流动性等）的容器，这是个人和媒介所无法成就的。

张晖老师说，U的左边需要慢下来，可能每个阶段都会经历一个或多个小U，如此周而复始不断迭代，方能进入U的底部。小永老师说，那是一个并不轻松、充满迷茫和未知，但又无法放弃，似被一只手向前推动的感觉。当这感觉带领自己行动时，又有了轻松感和舍我其谁的豪迈。然后，来到了U的右边。

我很感激自己今天勇敢地向两位老师提了自己困惑已久的问题。我需要这种描述来考量自己走在哪里。