管理是一门艺术,而不是所有条条框框的组合体,对于条条框框的管理方式,年龄大一点的相对接受度也大一点,而对于新一代的年轻人来说,死板的制度限制了他们的个性,新一代的年轻人重新颠覆了原有的传统思想。
我记得是在多年前那个时候我还在广东,跟一位企业家探讨关于90后的问题,说现在的90后太难管理了,基本都不愿招90后的,人家干得不开心了说走就走,一点都没责任心,这在于当时所探讨的90后难管之一。追朔以往的时间,60后的最初觉得80后的难管,而现在70后的企业家觉得90后的难管。
学《管理心理学》的心理变革首先来说管理问题核心不在于难管,而在于我们该用怎样的方式方法,遇到具体的问题得看具体情况。但我们大多时候只活在了我们自己的认知边界里,太过于偏见。
学《管理心理学》的心理变革其实每个人都有一个属于自己的认知系统,但每个人的认知系统维度是不一样的,我们很多时候往往觉得自己的管理方式都是对的,而不在于从对方的角度想想,总是以我以为是这样的思维去思考,始终难以去突破自己的认知边界。
学《管理心理学》的心理变革不过始终管理之道如何的变化,都始终是以人为本、人才是运营一切事物的关键体。其实很多时候我们在处理问题的时候,不是应该急着去处理问题,而在于先处理双方之间的情绪,当你把双方的情绪处理好了,你的问题也就处理好一大半了,当一个人情绪愤怒的时候,你如果问他为什么愤怒,他就会吧啦吧啦的说一大堆原因,这样表达你就把他引入了一种下陷式思维,只会情绪越来越激动、越来越愤怒。做为一个领导说话引导的方向很重要,这时我们可以先去理解对方的感受,让对方觉得你十分的懂他,再愤怒的情绪也会慢慢的平和下来,对方心情平和下来后你就可以表达自己的感受了,我从《非暴力沟通》这本书读到的一个知识点、也是在不断的去体会,一切不良情绪产生的背后都是需求未得到满足,所以第三步在于去了解对方得需求点,了解了对方的需求点后这表达自己的需求点,通过这样的方式去平和问题、解决问题。
学《管理心理学》的心理变革 学《管理心理学》的心理变革 学《管理心理学》的心理变革所有问题的产生背后都有一个动机,这个动机导致的最后结果不管是好的还是坏的,其实你认真的去发掘,这些动机都没有错,都是一个好的动机,只是最后思想行为的偏差导致了不好的结果产生,所以我们不要去否定人家的动机,你一旦否定了人家的动机将引发更大的问题产生。
学《管理心理学》的心理变革 学《管理心理学》的心理变革在第一天学习的最后一个环节中做了一个小游戏,总共分为两组,一组大约三四十个人,排好队从1报到100需要在33秒内完成,游戏当中任何人不准有任何小动作,否则算违规。这是一个看似简单的游戏,但却在最后我们都没有达标,我们小组只比对手快了0.1秒的速度,所以我们组长最后没有做160个俯卧撑以及下蹲,这个游戏相当的考验一个人的专注力、衔接度,你只要稍不留心就可能到你时漏报错报,这样也得重来。
学《管理心理学》的心理变革在这个游戏当中我深刻的体会到了以下三个观点:
- 在这个世界你没有承担的责任,都有人在替你承担者,不管是在家庭还是在工作团队中都深深的让我感受到了。
学《管理心理学》的心理变革2.做事的高度专注力才能造就你的高效,一旦你的专注力稍不集中就可能谅就大错,一个人的小小失误就或许会让你的老板损失几个亿,然而这份责任你个人是无法去承担的,也只有你老板去承担。
学《管理心理学》的心理变革3.严格才是大爱,在这个世界很多人看起来很努力,但却始终过得不如人意,最终拿出来衡量的都是以结果说话,而不在于过程,所以高标准要求自己才是成长的最好方式。
学《管理心理学》的心理变革 学《管理心理学》的心理变革最后我十分的感谢宝熙老师的精彩分享,再一次去突破了自己的认知边界,重新打开了自己的思维角度。
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