妹妹秋季升入四年级，刚刚过去的这个三下期末成绩不算理想， 单科成绩有升有降，总分比三上有所下降。四年级是小学一个非常重要的阶段，孩子的学习态度、学习习惯直接影响小高阶段的学习成绩，而成绩会影响孩子在小高阶段的学习信心和进一步学习的状态。这两天我在考虑怎么利用暑假为四年级的学习做一下铺垫，进一步的学习先从总结开始吧。
妹妹这次三下语文89.5，数学90，英语100。在我看来，她的英语在我预期内（校内成绩还可以，并不能说明她英语很好，只能说跟自己比有提升），数学比预期要低一下，语文基本也是正常水平。综合来看，语文和数学还有挺大的提升空间，或者说在这两科的学习上还有一些债务需要还，尤其是语文。分别来分析一下。
英语学习有一点经验
先说英语吧，我离职（后面找机会我会总结我的离职）后的这两年确实在妹妹的英语学习上花了比较多的精力。妹妹一年级时的英语没法看，给我的感觉是校内都有点跟不上。我担心如果再学不起来，对英语就可能产生抵触，后面再整就更难了。所以决定先搞英语，相比其他两科，在英语学习上的投入要多一些。英语学习花钱不多，但是时间上的投入是实实在在的。
1.选择一套英文分级读物，强化基础，逐步提升。
从二年级开始，选择一套分级读物来读，我家选用了典范英语，我陪妹妹一起读，每天读至少一节，典范1比较简单，有时候一天就多读一两篇，但是一般不会再增加，多了就难以坚持了。校内老师要求做阅读记录，于是就记下来提交了，这样她慢慢地在英语老师那里得到一些正反馈，在家里的阅读就更好坚持了。
除了每天的阅读，每天睡觉前听英文，听的内容都是之前已经阅读过的，所以没有听不懂的情况。通过听，还可以把阅读过的复习起来，加强内化。
典范1、2、3都比较基础，非常适合初学者打基础，所以，这三册我们读了3遍，后两遍会快一些，会在同一天读一篇新文章加一篇旧文章。这三个级别过了之后，妹妹学英语就非常轻松了。三上的英语成绩是97.5。
2.假期跟着电影学英语，客串角色，模仿配音。
在去年寒假，给姐妹俩安排了英文电影，她俩选了冰雪奇缘。我把电影台词脚本打印出来，每天读一两页，消灭生词搞定意思，我和姐姐读全部角色，妹妹读安娜的角色。晚上再给她俩听音频。一个假期，基本上学了整部电影的2/3。
3.跟着外教练习口语。
我的嘴巴是张不开的，发音也不行，没法陪娃练口语，给娃选了外教课，主要是练习口语。外教课能跟老师进行简单的聊天。暑期准备增加口语课。
假期会重点做2和3,1放在平时做，这个暑期的电影娃们这两天选好。
数学可以做得更好
姐姐这次六下数学满分，按理说照着姐姐学习数学的路径给妹妹安排上就可以了，一开始我是这么想也是这么做的，但是发现路走不通。姐姐校内基础好，给她做一些思维训练的的学习是可以的。尝试给妹妹做一些思维训练，她不想学。我发现她学得有困难，我就赶快暂停了。继续学，只会让孩子更痛苦，会有抵触。我们就退回到校内来，做计算以及与校内水平匹配的练习。这样的学习，她是可以接受的，学得也比较顺利。
在这样的练习过程中，我总结了妹妹在数学学习上的几个问题：
1.妹妹做作业的效率有点慢，做完校内作业，家庭作业没多少时间做。
妹妹在放学后的时间用来做学校作业，没有时间预习新知识。不预习的结果是新知识的学习有一定难度，回到家里作业还是慢，而且会造成问题积累，形成不好的循环。
在这个假期，妹妹就要开始新学期校内知识的预习，减轻校内学习的压力，也为每天放学后的自由练习腾出一些时间。
2.错题本的作用没有发挥出来。
我忽略了她对错题的处理，考前整理了一遍错题之后，我认为应该可以了。但是从期末考来看，娃对有些题目的理解不够，所以下个学期，要重视错题的定期整理。
3.妹妹的阅读能力需要提升。
阅读本是语文的能力，但是现在的数学卷子，题目本身就是一道阅读题，妹妹在阅读过程中的思考浅，或者可能没有认真读题就开始分析，容易按照自己以为的情况去理解，从而造成错误。这个问题非常重要，急需解决，也必须解决。
语文学习的任务比较重
妹妹的语文是问题最多的，她自己也深有感触。觉得语文难，觉得语文难，写作文难。这次考试，丢分最多的是阅读理解和一部分基础，作文虽然只丢了一分，但是由于作文是考前反复复习记下来的，所以作文的成绩比较不真实。语文学习上的几个问题：
1.语文基础知识不扎实。
主要指的是课后的生字、词语等，这个确实需要花时间写。学期内花的时间在写字上比较多，挤没了阅读的时间，更加不阅读了。所以，暑期要安排写课本上的字词。
2.语文阅读有大窟窿。
这个是目前最大的问题，主要跟小时候没有养成良好的阅读习惯有关。我陪姐姐读了不少书，到妹妹这儿，我确实懒了，投入时间不够，所以没有给她养好阅读习惯。暑期，我需要跟妹妹制定每天阅读的时间，跟她一块共读，陪她养一点看书的习惯，让她先让她对一些书感兴趣，慢慢来，先培养兴趣，再培养习惯。
其次，安排早读，每天要大声朗读，通过出声朗读练习语感，形成对文字的熟练应用。
3.写作不能成文。
作文问题比较多，写作文不成文，想到哪写到哪，没结构。写作思考逻辑不够，前言与后语没有关联性。写作语言口语比较多，比较随意。
我觉得写作的问题也是跟阅读不够有很大关系，所以还是要加强阅读。暑假还准备拆解一两篇文章，给妹妹分析一下好文章是啥样的，我可能还教不出优秀范文，但是可以教写一篇及格以上的文章。
暑期任务不少，继续加油吧。
#365写作挑战Day70
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