关于惩罚：
每个人都应该记住：如果孩子因为惩罚而常常受到恐惧、痛苦、羞辱的折磨，他内在的、天赋的自我教育力量就会渐渐衰弱。惩罚越多、越残酷，自我教育的力量就越小。
惩罚 ，尤其是它的公正性受到怀疑的时候（这种情况时有发生），人心会变得粗野、凶狠、残忍。
关于父母的权利：
有些家长以为自己的权利主要表现为禁止，这也是错误的。过多的禁止只会束缚孩子，使他变得胆小、消极、没有活力。家长的权利不仅表现为禁止孩子做什么，更重要的，是要提醒孩子去做大人规定的积极的事情。
父母的权利主要体现在鼓励、指导和培养孩子们的良好行为，而不是经常的制止和纠正。这样，即使有时家长不得不禁止些什么，也很容易被孩子理解和采纳。
让孩子们严格要求自己并不意味着要求他们盲从，要善于摸透孩子的思想和感情。在孩子的愿望非常强烈、简单禁止会使他感到极大痛苦的情况下，可以允许他做一些不完全符合父母意愿的事情。让实践教育孩子认识错误也是很有益处的。
父母在使用手中的权利时应该非常谨慎，应该了解孩子的内心世界。每个家长都应该清楚地知道：他的直接权利的边界在哪里，他特别关注、但是又不能贸然闯入的孩子隐秘世界的疆界又在哪里。每个小男孩、小女孩都可能有自己小小的隐私，它们多和游戏、同伴、友谊之类的事情有关。成人对这些事情公开干涉得越少，孩子的“秘密”也就越少，他们对待成人也就越是坦诚和信赖。成人贸然闯入孩子的内心世界，会造成孩子孤僻冷漠的性格。尤其是不能简单粗暴地干预孩子与同伴的关系和友谊。有些家长明确规定怎样的孩子可以交朋友，怎样的孩子不行，这是非常错误的。父母的职责不是“禁止”或“允许”友谊，而是很有分寸地指导孩子怎样建立友谊。
孩子越大，他个人生活的世界越宽广，父母能够直接干预的范围就越小。
如果说幼儿和儿童天真无邪，会在无意中把自己全部的“秘密”泄露给父母，那么，少年和青年在敞开自己个人世界方面就沉稳得多了，而且，他们对父母刺探和干涉自己个人世界的企图也非常敏感。
这时候父母的态度要有根本的改变：父母要更加尊重少年、青年的个性，承认并且尊重他们保护自己的隐私的权利。这样，无论孩子长得多大，父母和孩子也不会疏远。
父母的威信取决于许多条件，明智而又有分寸地使用家长的权利就是一个必要条件。家长的权利是权利，同时也是艺术。
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