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【家长信】15.这个夏天,有清爽诗意(2019-06-08)

【家长信】15.这个夏天,有清爽诗意(2019-06-08)

作者: 秦佳文 | 来源:发表于2019-06-08 17:56 被阅读0次

亲爱的大沙粒们:

大家假期快乐!在这样一个盛夏里,一边吃粽子,一边品味小沙粒写的诗,没准也能在心中感受到诗歌带来的喜悦与清爽呢。

这两周,小沙粒们在“金子美铃之夏”的诗歌里,汲取了很多奇思妙想,再加上校园日益勃发的生机,一首首风格独特的小诗,也从我们孩子的笔端流了出来。

让我们来一一品味吧:

1.自然天成

下面这些小诗最让我忍俊不禁,因为全是孩子“天真无赖”的真实呈现。更让我开心的是,这些独属于童年的奇思妙想,也能及时被他们自己捕捉并记录下来。这真是一件很幸运的事情!

在欣宜笔下,荷花想上厕所憋不住了,于是就地解决。而且还用一根羽毛挡住了画面中荷花上厕所的样子。

我悄悄拨开羽毛,于是看到这样的字:请勿看荷花上厕所!

我简直要笑晕了!

其实,我看到了一个在诗歌中蓬勃长大的小女孩,举着盛满夏意的美酒,饮尽其中的精华。

捉迷藏好玩,也好玩不过一朵天上的花!

那就抓住这朵花好好享受,至于找云的事,才不管呢!

——这样贪玩的月亮,倒是让地上的小朋友着急了。

本来是云藏起来了,结果月亮却把自己先藏起来了?

月亮弯弯像镰刀。

但谁能把这把“镰刀”的故事写得这么童趣自然?

一朵云,掉到了小朋友手里的棍子上!
——呀,棉花糖!这是小朋友们做梦都想梦到的事情吧。

可惜,那朵冒牌棉花云,却萌萌地哭了。我看了却忍不住要笑。

夏天是个小朋友,早上挺凉爽;

中午就有点热情过头了;

晚上简直从热情变成了疯狂!

——万物有灵,而万物首先像童年的孩子们。

这首诗,就是一个爱美女孩的喃喃自语。

此时,她美丽的指甲花,在文字中永恒。

海浪是一架跑得很快的飞车!!

而且,这辆飞车,跑得太快的话,还会“吃船”呢!!

可是,此时的我,宁愿变成画里那个眼睛变成两个叉的小孩~~宁可被“吃掉“,也要见识一下这辆海浪飞车!

这朵海浪,当真是一边跑,一边掉钱呢。比如贝壳啦、小鱼啦!

可是,一旦这朵海浪成了海浪老爸,哇,实在太萌了!

那道绿色小人的分割线,你还能跑得再快点不?

在孩子的思维里,主宰天地转化的力量,就在自己身上!

又美又帅!

子涵啊,你是在写作业呢,还是在给自己做游戏呢?

不光自己做游戏,还强行拉了妹妹给你当垫背的~

看到你在画里说:”气死我了!“ 而我快要笑死了。

唉,“夏眠”的荷花睡得好幸福!

别人盛开也好,惊讶也罢,反正我想睡,就可以不管不顾。

已经长成大人的我们,是无论如何也想不出来的,但孩子自己,却可以通过文字,通过图画把这些自然天成的童趣生机勃勃地表达出来,我真为这些孩子感到高兴!

2.

这些孩子有一种生活的敏感,可以把现实经历的一切,很快与自己的背景联系起来,转瞬吸收、随时展现。

从他们的作品里,可以清晰感觉到他们活在当下,思在当下。

这个孩子的题目设计是不是很好玩?

从《老鼠记者》里学到的哦!而且还挺应景~

这幅七彩的画面,是咱们龙美新落成的假山,朗朗晴空下,时不时有白云低头俯瞰。

假山下的水池里,有几尾聪明的金鱼,龙美小朋友们太喜欢它们,天天跑去看,于是,它们就修炼了一肚子躲藏的智慧。

瞧,这一切,都在梦琪的作品里。

真不错,咱们龙美有一个了不起的“台风爸爸”,还有兢兢业业的“保洁阿姨”。

于是,夏天宝宝们在“榜样加底线”的伟大策略中,学得那可是乖乖的哦!

有了怡婷,秦老师可以退休了。

怡婷请来了香樟树,香樟树带来了夏季的花草鱼虫,然后怡婷认真叮咛:夏天很神奇哦,看不见、摸不着,也听不到,只有写诗的我们才能看见、摸到和听到哦!

左边的诗调皮有趣,右边的诗韵味悠远。

变成白云,不是原地打转,而是像沙粒一样去远航。不玩了,就要变成灯和月亮,照亮整个世界。

这种崇高的气息,是从哪里习得的呢?

闪电是什么?

闪电是《人鸦》里的“健忘乌鸦”,把最心爱的女儿放在大地上了!——说得太绝妙了!

可不,闪电的女儿,就是雨水嘛~

沙粒和水滴的梗,到现在还被津津乐道。

这又是一次有福同享哦!

我实在不忍心错过贺威豪的每一首诗,因为每一首诗都见证了他的进步!

我们沙粒被卷起,却意外收获了一枚财富贝壳。

小沙粒不想再做陆地上的沙尘暴,而是想去大海跟水滴们学习做海浪。

一不小心,我们还真的学会了呢!

更让人高兴的是,思宇把自己放到团结集体中一个显要的位置,努力向前。而事实上也确实如此。

龙美小学的我们,去寻找皮球吧!

你们寻了一路,龙美的一切美好,也播撒了一路!

海浪是什么?

每一小节都非常有趣!尤其最后一小节,仿佛写书法时的妙笔一收。


3.诗文雅致

这些诗歌细腻雅致,配图轻巧绚丽,读来犹如夏日的丝丝清风。

孩子开始精心雕琢词句时,他内心的审美就开始了。一个有审美的孩子,就是渐渐能够自我反思、自我引领的孩子。


4.奇思妙想

有些孩子在写诗的时候,常常能灵机一动,突发奇想,然后便努力把这种奇思转化为文字或图画来记录。

这种能力可以随着孩子的学习及生活经验慢慢提升,最终,博览群书又积极思考的孩子,不光能把智慧运用到诗歌童话中,而是运用到自己成长的方方面面呢!

接下来,请细看波浪线勾画的部分。没有勾画个别句段的,就品味全诗啦~

有诗歌陪伴,这个夏天,过得趣味盎然!

下一周的周四就要考试啦,相信我们的勤奋和智慧,也一样可以在试卷中开花!


               和大家一起努力的佳文老师

               2019年6月8日

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