山中诗客不一样的征文，《团结就是力量》写文活动，让我学到了很多。我参加的是第六组 写文组，我们的组长是缪老师 ，组成员分别是：盾明湖、李馥馨、古月鹤和我，我们在缪老师拟定的大纲下进行的初步讨论分工写作，照山伯乐老师所言：有大纲才是团队合作的基础嘛，可以可以。
有了大纲我们每人写了一段。按照提纲我早早就写完了。但由于自己在最后结尾部分，不知道前面写文的老师们都怎么构思的，我这样贸然写结尾根本可能就是虎头蛇尾。所以写完后不敢发小组里，只能偷偷发给老大缪老师，果然，缪老师说：好的，先等等，到时看看前面的吧！
果然，没有看到他们的文章这样写是不可以的。只能等了。
写文组成员经过几天的默默写作纷纷拿出了他们完成的作品，看着前面的走向和他们的文学功底，我深感佩服。看自己的文，老老实实重写吧。
只是我的思路仿佛被限制了，就只知道孩子们很勇敢，和绑匪斗智斗勇想逃出去。男主是博文也因看到女主被打伤而终于觉醒，不再做沉默的羔羊，也勇敢地加入战斗。但是实在不知道孩子们该怎么设计逃跑，无奈之下根据李馥馨老师前文写的玩孩子游戏造房子。
那唯一的办法只能从那边去着手。但由于他们是孩子，十多个孩子要制度一个大人，逃跑几个孩子是没问题的，但不可能全部逃跑，只能设置那个绑匪没办法追。里面没有其他东西，就一间空房子，如何才能制度绑匪，只能制造血腥暴力了。后来山伯乐老师说了：你写得太急了，太假了！（没错自己看看也觉得假，孩子们怎么可能把绑匪杀了呢？）这需要庞大的铺垫，需要做的是适当停步思考，你写这段文以及这个场景想要表达的情感有多深，用什么东西或者什么情结去表达。
山伯乐老师说得很对，他还提出另外一个结尾设想：其实逃亡可以不成功，然而犯罪分子却被一锅端，这也可以是故事的一个结局。孩子们的勇敢既可以表现出来，又不会那么极端。犯罪分子为什么被端，不是读者想知道的，读者自己都会想出无数个结局来，但我们要表达的是孩子的勇敢。
山伯乐一针见血地指出了我的不足。
后来我们组经过每位老师的努力，洋洋洒洒的八千多字长篇大作《默之觉醒》完成。成绩还算不错，推文日榜前十一。也得到山伯乐老师的肯定：整体还是不错的。
这是一篇描写孩子的自我救赎和勇敢和绑匪斗争最后成功脱逃的故事。作为初次写作这样文章的我来说，取得了榜十一是已经沾沾自喜了。
所以在此还是要感谢山伯乐给我们带来这样不一样的写作机会，让我们有了锻炼机会，还切实体会到了团结就是力量带给我们的真实体验，而并非只是一句口号。
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