有个家长给我说：家里娃娃很聪明呀，就是不努力，但凡努点力都不会是这个样子……（大家很有同感吧）
我就问：如果孩子考试考了一百分，您一般是怎么给孩子交流的？
家长说：我就说宝贝真聪明呀！考了一百分……
我问：每次都这样吗？
家长：考的好的时候基本上都这样说……
说到这里，我似乎有些明白：不少孩子就是因为家长经常夸他们聪明，他们就认为自己的天赋非常高，长期这样就容易丧失进取心，就会只满足于自己“聪明”的这个现状，想反正我聪明，到时候都能做……
因为缺少认真投入解决问题，不重视过程，往高年级走，基本上成绩会掉队，心态上也会急躁，如果不及时调整，对后来的人生也会造成影响……
那怎么办呢？不是说要多表扬孩子吗？
具体来说，我们是鼓励孩子而不是表扬孩子；是孩子因努力而得到鼓励不是因聪明而得到表扬。
我们一定要看到孩子付出努力认真的过程，肯定孩子努力的意义，给予孩子正面的期待，这样也有利于孩子养成“成长性思维，这样一辈子都会受用！
如果我们简单的认可结果，表扬孩子的聪明，反而容易让孩子只看到一个聪明的特质，无意间养成固定思维，以后遇到问题容易怀疑自己“不聪明”阻碍寻找其它办法的可行性……
同理在孩子成长的过程中，我们大人就需要多多鼓励夸奖孩子，那怎么表达更合适呢？我们举几个例子：
1、我们之前说好了玩半小时手机就停下，你果然按时把手机给妈妈，这叫[信用]
2、你今天自己把穿脏的袜子洗了然后晾晒，没有求助爸妈，这叫[独立]
3、爸妈不在家，你还是一回家就写作业而不是玩，这就是「自律]
4、你睡觉前又自已看了很多书，了解了很多知识和道理，这叫[富有]
5、朋友摔倒了，其他朋友笑话他，你没有，还主动扶起他，这叫[修养]
6、你虽然不喜欢吃辣椒，但是你还是愿意尝试吃两口，这叫做[改变]
7、妈妈说腿有点酸，你主动过来给妈妈捶捶，这叫做[孝顺]
……
真正走心的夸奖，一定是要认同孩子的付出，真诚地向孩子表达出自己内心的感受，尽可能详详细细把自己的所见所闻描述出来，自然引起孩子的共鸣，当我们看到孩子愉快自信的笑容洋溢在脸上的时候，夸奖鼓励的目的也就达到了！
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