走进生命花园

        今天，刘迪老师带着四年一班的孩子们走进了生命花园，进行了一次生命的旅程。

      希望带着羽翼，栖息在心灵里，唱着无字的歌曲，永远不停息。我们活着，不是因为我们对这个世界不切实际的期望，不是因为我们被选择，而是因为我们想要让森林布满诗篇，想要大海恢复清净，想要忧伤从人们脸上消散，想要让人们知道他们被爱。作者编织了一个美丽的谎言。来到世上，确实不是我们选择的结果。但看到这本书的我们，却可以做出选择。我们就是希望，我们就是这个世界可能变好的理由。

走进生命花园

孩子坐在他的岛上，

一边看着这个世界，一边思考

孩子看到了战争，

他想，应该画出军人的制服和长枪，

应该把长枪画成小鸟栖息的树枝

和牧羊人的笛子。

看下面这幅图，刘老师带领孩子们充分的观察，想像，美好和现实交织在一起，刘老师巧妙的引领，让孩子们很快走进了这个抽象的世界中。

走进生命花园

孩子看到了饥荒，

他想，应该用绳索抓住云朵,

让雨水灌溉沙漠,

应该挖掘流着水和牛奶的河流.

孩子看到了忧伤.

他想,应该学习加、减、乘、除，

应该学习和别人分享

金钱、面包、空气和土地。

孩子看到了海洋。

他想，应该把海洋清洗干净。

然后坐在大海前面，自由地梦想。

孩子看到了森林，

他想，应该在森林里尽情地散步、探险，

应该写下那些被遗忘的童话，

然后躺在柔软的草地上，静静倾听。

孩子看到了眼泪，

他想，应该学习拥抱，

学习不要害怕亲吻，

应该学习说“我爱你”，

即使没有人对你说这三个字。

孩子抬起头来，

他看到月亮上面插着一面旗子，

他想，真是不礼貌的行为啊，

应该拿掉旗子，然后跟月亮说“对不起”。

这是最后一次，

孩子在他的岛上看着这个世界，

然后，他决定……

……出生。

    孩子们跟着刘老师的设计，看图画、展想象、用修辞、重结构，很明确的掌握了这首绘本小诗的创作方法，从内容上也充分的了解到孩子从他的岛屿观察世界，他看到了海洋、森林、眼泪、战争和饥荒……孩子们想象世界上的灾难与不完美，也想象应该为这个充满缺憾的世界做什么。

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        一首首虽不规整，但充满了孩子们心声的小诗跃然纸上，孩子们的心是多么的纯净啊！绘本中的孩子列出一张长长的清单，记述着世界的美丽与丑陋，于是，他做了一个决定……这个故事的结局令人惊奇！我很震撼，好像突然明白了读者在说什么。