信息时代智能手机的普及极大的方便了人们的生活，但手机上网络世界的丰富度与复杂性远远超过了孩子们心灵能够承受的地步，况且网络中的信息和事物是没有经过筛选的，除了家长，再也不存在任何监管。而未成年人对未知充满了好奇与探索的欲望，但思维还不成熟，缺乏足够的判断力，思考力及自控力，很有可能会迷失在这个天地里，这种无序随意的使用接触对孩子心灵成长负面性的东西可能会更多。真正能够学到的东西可能很少。另外手机游戏更是深受孩子们喜欢，吸引力巨大。没有足够的自控与监管，负面的影响就太大了。有可能导致玩游戏而无法自拔，晚上不愿睡觉，作息颠倒，白天学习打瞌睡、精力不足、没有斗志、不专注，甚至发展到沉迷于游戏而与外界隔离，变得麻木…
而且学生在学校学习是有规律的，另外有老师们监管与督促，尤其是班主任的严格要求。孩子们正常情况下都能做到遵守纪律，
那么暑假期间家长如何防止孩子们沉迷于手机（游戏）？
一、充分认识到手机管理的必要性与重要性
二、非必要不要让孩子们使用手机。如果出于学习必要用到手机，家长一定要有监管与控制，或者民主家庭会有手机使用公约等。另外更不应把购买和使用手机当成学习的奖励，最后可能适得其反。
三、让孩子们远离手机，我们做父母的做好使用手机的榜样。这是我们父母对孩子真正的爱与教育。
四、给孩子们科学合理规划安排好暑期生活学习，用更健康更积极的生活去引导他们，陪伴他们。
只是堵是不行的，那样也会有很多矛盾。我们更要采取积极的疏导与引导作用，让孩子过的充实、愉悦而有意义的暑假。
一家人一起商量制定暑假生活学习计划。
作息时间表的设置，要能做到的，而不是随便安排的。
学习内容的选择与安排。在与孩子们交流后确定。
如既可以是文化科上的辅导，更可以让孩子们去学点其他才艺与技能，如绘画、书法、舞蹈、游泳、篮球、羽毛球、某种乐器
其他活动穿插安排。坚持积极锻炼身体。参加几次社会实践活动。在家积极参加劳动，学习种菜，养养花，学会炒几个菜，学会做做杨梅酒、葡萄酒，搞搞家务劳动等旅行参观：登山观海，走红色之旅，寻历史古迹。
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